| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第13-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 研究内容与框架结构 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4.2 框架结构 | 第15-17页 |
| 2 文献综述 | 第17-24页 |
| 2.1 心理授权研究文献综述 | 第17-19页 |
| 2.1.1 心理授权的定义 | 第17页 |
| 2.1.2 心理授权的结构及测量 | 第17-18页 |
| 2.1.3 心理授权的影响因素 | 第18页 |
| 2.1.4 心理授权作为变量的研究 | 第18-19页 |
| 2.2 员工工作满意度文献综述 | 第19-21页 |
| 2.2.1 员工工作满意度的定义 | 第19-20页 |
| 2.2.2 员工工作满意度的影响因素 | 第20页 |
| 2.2.3 员工工作满意度的理论 | 第20-21页 |
| 2.2.4 员工工作满意度的测量 | 第21页 |
| 2.3 员工敬业度研究文献综述 | 第21-24页 |
| 2.3.1 员工敬业度的定义 | 第21-22页 |
| 2.3.2 员工敬业度的维度与测量 | 第22页 |
| 2.3.3 敬业度的影响因素 | 第22-23页 |
| 2.3.4 敬业度的效果影响 | 第23-24页 |
| 3 研究设计与实施 | 第24-30页 |
| 3.1 研究理论模型构建 | 第24页 |
| 3.2 立论依据和理论假设 | 第24-26页 |
| 3.2.1 心理授权与员工工作满意度 | 第24-25页 |
| 3.2.2 员工工作满意度与员工敬业度 | 第25-26页 |
| 3.2.3 心理授权与员工敬业度 | 第26页 |
| 3.2.4 心理授权、员工工作满意度、员工敬业度的关系 | 第26页 |
| 3.3 问卷设计与调查实施 | 第26-30页 |
| 3.3.1 问卷设计 | 第26-28页 |
| 3.3.2 问卷调查的实施 | 第28-30页 |
| 4 数据统计与分析 | 第30-49页 |
| 4.1 样本分析 | 第30-31页 |
| 4.2 量表信度与效度分析 | 第31-38页 |
| 4.2.1 心理授权量表的信度与效度分析 | 第31-34页 |
| 4.2.2 员工工作满意度量表信度与效度分析 | 第34-37页 |
| 4.2.3 员工敬业度量表信度与效度分析 | 第37-38页 |
| 4.3 样本描述性统计分析 | 第38-40页 |
| 4.3.1 心理授权描述性统计分析 | 第38-39页 |
| 4.3.2 员工工作满意度描述性统计分析 | 第39页 |
| 4.3.3 员工敬业度描述性统计分析 | 第39-40页 |
| 4.4 样本人口学特征分析 | 第40-42页 |
| 4.4.1 年龄对心理授权、员工工作满意度、员工敬业度的影响 | 第40页 |
| 4.4.2 性别对心理授权、员工工作满意度、员工敬业度的影响 | 第40-41页 |
| 4.4.3 学历对心理授权、员工工作满意度、员工敬业度的影响 | 第41页 |
| 4.4.4 工作年限对心理授权、员工工作满意度、员工敬业度的影响 | 第41-42页 |
| 4.4.5 月均收入对心理授权、员工工作满意度、员工敬业度的影响 | 第42页 |
| 4.5 相关性分析 | 第42-44页 |
| 4.5.1 心理授权与员工工作满意度的相关性分析 | 第42-43页 |
| 4.5.2 员工工作满意度与员工敬业度的相关性分析 | 第43-44页 |
| 4.5.3 心理授权与员工敬业度的相关性分析 | 第44页 |
| 4.6 回归分析 | 第44-46页 |
| 4.6.1 心理授权与员工工作满意度的回归分析 | 第44-45页 |
| 4.6.2 员工工作满意度与员工敬业度的回归分析 | 第45页 |
| 4.6.3 心理授权与员工敬业度的回归分析 | 第45-46页 |
| 4.7 员工工作满意度中介作用的验证 | 第46-49页 |
| 5 研究结论与对策建议 | 第49-57页 |
| 5.1 研究假设验证结果与讨论 | 第49-53页 |
| 5.1.1 描述性统计分析结果的讨论 | 第49-50页 |
| 5.1.2 人口学特征分析结果的讨论 | 第50页 |
| 5.1.3 相关性分析结果的讨论 | 第50-51页 |
| 5.1.4 对量表信度与效度分析结果的讨论 | 第51-52页 |
| 5.1.5 回归分析结果的讨论 | 第52-53页 |
| 5.2 员工敬业度提升的对策与建议 | 第53-55页 |
| 5.2.1 转变观念，树立对心理授权的正确认识 | 第53页 |
| 5.2.2 精准发力，促进心理授权有效实施 | 第53-55页 |
| 5.2.3 加强沟通，保障心理授权顺利实施 | 第55页 |
| 5.2.4 协同推进，充分发挥心理授权的积极作用 | 第55页 |
| 5.3 研究局限性与研究展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
