基础教育信息化建设现状分析与发展策略研究--以汉中市为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11-12页 |
| 第三节 研究方法 | 第12页 |
| 一、文献研究法 | 第12页 |
| 二、问卷调查法 | 第12页 |
| 第四节 研究思路 | 第12-14页 |
| 第二章 基础教育信息化建设的文献综述 | 第14-22页 |
| 第一节 教育信息化理论概述 | 第14-16页 |
| 一、教育信息化的内涵和特征 | 第14页 |
| 二、教育信息化的要素 | 第14-16页 |
| 第二节 教育信息化建设的主要领域 | 第16页 |
| 第三节 国内外教育信息化建设战略经验和借鉴 | 第16-19页 |
| 第四节 国内基础教育信息化建设现状 | 第19-22页 |
| 一、基础设施初具规模 | 第19页 |
| 二、数字化的教学资源全方位进步 | 第19页 |
| 三、持续推行信息化人员和技能的培训 | 第19-20页 |
| 四、教育管理信息化 | 第20页 |
| 五、缩小贫富地区教育信息化建设的差距 | 第20-22页 |
| 第三章 汉中市基础教育信息化建设现状分析 | 第22-30页 |
| 第一节 汉中基础教育信息化建设的总体状况 | 第22页 |
| 第二节 汉中市信息化建设现状问卷设计与分析 | 第22-28页 |
| 一、问卷的设计思路 | 第22-23页 |
| 二、问卷的抽样 | 第23页 |
| 三、问卷的设计结构 | 第23-24页 |
| 四、问卷的调查方式 | 第24页 |
| 五、问卷调查数据及体现的问题 | 第24-28页 |
| 第三节 汉中市基础教育信息化建设的具体表现 | 第28-30页 |
| 一、行政建设和硬件平台同时加强 | 第28页 |
| 二、开展创新应用，融合教学活动 | 第28-29页 |
| 三、课题研究和科研项目全面开展 | 第29-30页 |
| 第四章 汉中市信息化建设中存在的问题分析 | 第30-36页 |
| 第一节 硬件设施不健全 | 第30-31页 |
| 一、资金投入不均匀，导致信息化建设分布不均衡 | 第30页 |
| 二、忽视信息化平台和系统设计 | 第30-31页 |
| 三、统筹机制不到位 | 第31页 |
| 第二节 软件环境不协调 | 第31-36页 |
| 一、教育管理层意识欠佳 | 第31-32页 |
| 二、教师队伍信息化能力参差不齐 | 第32-33页 |
| 三、信息化管理和网络安全缺乏重视 | 第33页 |
| 四、信息化示范工作薄弱 | 第33-36页 |
| 第五章 汉中市信息化建设中问题解决的策略 | 第36-42页 |
| 第一节 打造全面的硬件设备 | 第36-37页 |
| 一、进一步完善和加强基础设施建设 | 第36页 |
| 二、进一步完善教育管理公共服务平台 | 第36-37页 |
| 第二节 建设和谐的软件环境 | 第37-42页 |
| 一、提高管理者意识，提升师生信息化观念 | 第37-38页 |
| 二、加强师资培训，提升信息应用能力 | 第38-39页 |
| 三、结合政策推动，完善系统设计 | 第39-40页 |
| 四、加强宣传及网络安全管理 | 第40-42页 |
| 第六章 汉中信息化建设的未来展望 | 第42-46页 |
| 第一节 推动数字校园和智慧校园的建设 | 第42页 |
| 一、加强数字校园系统全面的建设和应用 | 第42页 |
| 二、精心打造智慧校园 | 第42页 |
| 第二节 拓宽信息化应用领域，加强优质资源共享 | 第42-43页 |
| 第三节 做好教育信息化后台服务 | 第43-46页 |
| 一、完善多元教育，加大信息化格局 | 第43页 |
| 二、专家团队待强化，研究基地需建设 | 第43页 |
| 三、进一步完善教育管理公共服务平台建设 | 第43-46页 |
| 第七章 结语 | 第46-48页 |
| 第一节 基本结论 | 第46页 |
| 第二节 创新点 | 第46-47页 |
| 第三节 存在的问题 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 攻读硕士期间的主要研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
