| 摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-14页 |
| 1.1.1 现实背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 理论背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3 可能的贡献 | 第15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 研究的技术路线 | 第16-17页 |
| 1.6 本章小结 | 第17-18页 |
| 二、心理授权和组织嵌入的相关文献回顾 | 第18-27页 |
| 2.1 知识型员工的界定 | 第18-19页 |
| 2.2 心理授权的相关文献回顾 | 第19-21页 |
| 2.2.1 心理授权的概念 | 第19页 |
| 2.2.2 心理授权的维度 | 第19-20页 |
| 2.2.3 心理授权的结果变量研究 | 第20-21页 |
| 2.3 组织嵌入的相关文献回顾 | 第21-24页 |
| 2.3.1 组织嵌入的涵义 | 第21-22页 |
| 2.3.2 组织嵌入的维度 | 第22-23页 |
| 2.3.3 组织嵌入的前因变量研究 | 第23-24页 |
| 2.4 现有研究的评述 | 第24页 |
| 2.5 本研究的理论基础 | 第24-25页 |
| 2.5.1 双因素理论 | 第24-25页 |
| 2.5.2 需求层次理论 | 第25页 |
| 2.5.3 自我决定理论 | 第25页 |
| 2.5.4 自我效能理论 | 第25页 |
| 2.6 本章小结 | 第25-27页 |
| 三、研究设计 | 第27-32页 |
| 3.1 变量定义及维度选择 | 第27页 |
| 3.1.1 心理授权的定义及维度选择 | 第27页 |
| 3.1.2 组织嵌入的定义及维度选择 | 第27页 |
| 3.2 模型构建 | 第27-28页 |
| 3.3 研究假设 | 第28-30页 |
| 3.3.1 人口统计学变量对知识型员工组织嵌入的影响假设 | 第28-29页 |
| 3.3.2 知识型员工的心理授权对组织嵌入的影响假设 | 第29-30页 |
| 3.4 量表的选取 | 第30-31页 |
| 3.4.1 问卷的整体设计原则 | 第30页 |
| 3.4.2 具体量表的选取 | 第30-31页 |
| 3.5 本章小结 | 第31-32页 |
| 四、心理授权与组织嵌入量表的预测试 | 第32-57页 |
| 4.1 样本的选取与问卷发放 | 第32页 |
| 4.2 数据分析 | 第32-56页 |
| 4.2.1 预测试数据的人口统计学变量描述性统计 | 第32-33页 |
| 4.2.2 问卷的信度和效度分析 | 第33-56页 |
| 4.3 本章小结 | 第56-57页 |
| 五、心理授权对组织嵌入影响的正式问卷调查分析 | 第57-82页 |
| 5.1 数据收集及样本描述 | 第57-60页 |
| 5.1.1 问卷的发放与收集 | 第57页 |
| 5.1.2 样本的描述性统计分析 | 第57-60页 |
| 5.2 问卷的信效度分析 | 第60-63页 |
| 5.2.1 组织嵌入量表的信效度分析 | 第60-62页 |
| 5.2.2 心理授权量表的信效度分析 | 第62-63页 |
| 5.3 人口统计学变量的差异性分析 | 第63-72页 |
| 5.3.1 性别对知识型员工组织嵌入的独立样本T检验 | 第63-65页 |
| 5.3.2 年龄对知识型员工组织嵌入的单因素方差分析 | 第65-68页 |
| 5.3.3 教育程度对知识型员工组织嵌入的的单因素方差分析 | 第68-69页 |
| 5.3.4 职位层次对知识型员工组织嵌入的的单因素方差分析 | 第69-71页 |
| 5.3.5 所属银行对知识型员工组织嵌入的的单因素方差分析 | 第71-72页 |
| 5.4 心理授权与组织嵌入的相关性分析 | 第72-73页 |
| 5.5 回归分析 | 第73-77页 |
| 5.5.1 心理授权及其各维度对组织嵌入的回归检验 | 第74页 |
| 5.5.2 心理授权及其各维度对组织匹配的回归检验 | 第74-75页 |
| 5.5.3 心理授权及其各维度对组织牺牲的回归检验 | 第75-76页 |
| 5.5.4 心理授权及其各维度对组织联结的回归检验 | 第76-77页 |
| 5.6 数据统计分析的结果讨论 | 第77-81页 |
| 5.6.1 信效度分析的结果讨论 | 第77-78页 |
| 5.6.2 描述性统计分析的结果讨论 | 第78页 |
| 5.6.3 方差分析的结果讨论 | 第78-80页 |
| 5.6.4 相关性分析的结果讨论 | 第80页 |
| 5.6.5 回归分析的结果讨论 | 第80-81页 |
| 5.7 本章小结 | 第81-82页 |
| 六、提高知识型员工组织嵌入度的建议 | 第82-85页 |
| 6.1 提高知识型员工的心理授权感 | 第82-83页 |
| 6.2 关注知识型员工在组织嵌入上的差异性 | 第83-84页 |
| 6.3 本章小结 | 第84-85页 |
| 七、研究结论与展望 | 第85-88页 |
| 7.1 研究结论 | 第85-86页 |
| 7.2 研究局限与展望 | 第86-88页 |
| 7.2.1 研究局限性 | 第86-87页 |
| 7.2.2 研究展望 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-91页 |
| 附录 | 第91-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第98页 |
