| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| TABLE OF CONTENTS | 第6-8页 |
| List of Abbreviations | 第8-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-27页 |
| ·A Review of General Anxiety | 第12-13页 |
| ·Review of Foreign Language Anxiety | 第13-18页 |
| ·Foreign Language Anxiety and Its Classification | 第13-15页 |
| ·Correlates of Foreign Language Anxiety | 第15-17页 |
| ·Foreign Language Anxiety and Achievement | 第17-18页 |
| ·Review of Writing Anxiety | 第18-22页 |
| ·Studies on Writing Anxiety | 第18-20页 |
| ·Writing Anxiety and Achievement | 第20-21页 |
| ·Studies on Ways to Reduce Foreign Language Writing Anxiety | 第21-22页 |
| ·Theoretical Foundation | 第22-24页 |
| ·Krashen’s Affective Filter Hypothesis | 第22-23页 |
| ·Tobias Theory | 第23-24页 |
| ·College English Teaching at Different Levels | 第24-25页 |
| ·Rationale of the Present Study | 第25-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-32页 |
| ·Application of College English Teaching at Three Levels in Chongqing University | 第27-28页 |
| ·Research Questions | 第28-29页 |
| ·Quantitative Study | 第28-29页 |
| ·Qualitative Study | 第29页 |
| ·Participants | 第29页 |
| ·Instruments and Data Collection | 第29-31页 |
| ·Questionnaire | 第29-30页 |
| ·English Writing Test | 第30-31页 |
| ·Procedures | 第31-32页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第32-48页 |
| ·Results of the Quantitative Study | 第32-35页 |
| ·Results of the Qualitative Study | 第35-37页 |
| ·Results of the First Question | 第35-36页 |
| ·Results of the Second Question | 第36-37页 |
| ·Discussions | 第37-44页 |
| ·Students’Overall Writing Anxiety | 第37-38页 |
| ·Students’Avoidance Behavior | 第38-39页 |
| ·Students’Cognitive Anxiety | 第39-41页 |
| ·Differences in Writing Anxiety and Writing Achievement | 第41-42页 |
| ·Relationship between Writing Anxiety and Writing Achievement | 第42-44页 |
| ·Sources of Writing Anxiety | 第44-48页 |
| ·Low Language Proficiency and Poor Writing Skill | 第44-45页 |
| ·Fear of Negative Evaluation (Cognitive Anxiety) | 第45-46页 |
| ·Test Anxiety | 第46页 |
| ·Erroneous Beliefs about English Writing | 第46-48页 |
| Chapter Five Pedagogical Implications | 第48-52页 |
| ·Building Students’ Self-Confidence | 第48-49页 |
| ·INCREASING LANGUAGE INPUT AND DEVELOPING WRITING SKILL | 第49-50页 |
| ·DOING PRACTICE | 第50-52页 |
| CHAPTER SIX CONCLUSION AND LIMITATIONS | 第52-54页 |
| ·CONCLUSION | 第52页 |
| ·LIMITATIONS | 第52-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
| References | 第55-62页 |
| Appendix | 第62-65页 |
| A.问卷调查 | 第62-64页 |
| B.Writing | 第64页 |
| C.作文评分标准 | 第64-65页 |
| D.作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第65页 |
