| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一章 大学生思想政治教育合力机制概述 | 第15-21页 |
| 1.1 大学生思想政治教育合力机制定义 | 第15-17页 |
| 1.1.1 机制的定义 | 第15页 |
| 1.1.2 大学生思想政治教育合力机制的定义 | 第15-17页 |
| 1.2 大学生思想政治教育合力机制特点 | 第17-18页 |
| 1.2.1 大学生思想政治教育合力机制的动态性 | 第17页 |
| 1.2.2 大学生思想政治教育合力机制的强制性 | 第17-18页 |
| 1.3 大学生思想政治教育合力机制意义 | 第18-21页 |
| 1.3.1 大学生思想政治教育合力机制理论意义 | 第18-19页 |
| 1.3.2 大学生思想政治教育合力机制实践意义 | 第19-21页 |
| 第二章 大学生思想政治教育合力机制构成 | 第21-28页 |
| 2.1 大学生思想政治教育校内合力主体 | 第21-24页 |
| 2.1.1 马克思主义育人队伍 | 第21-22页 |
| 2.1.2 学生工作育人队伍 | 第22页 |
| 2.1.3 专业教师育人队伍 | 第22页 |
| 2.1.4 管理部门育人队伍 | 第22-23页 |
| 2.1.5 后勤部门育人队伍 | 第23-24页 |
| 2.2 大学生思想政治教育校内合力机制内容 | 第24-25页 |
| 2.2.1 党政队伍统筹机制 | 第24页 |
| 2.2.2 教书育人队伍调动机制 | 第24页 |
| 2.2.3 管理团队互动机制 | 第24-25页 |
| 2.2.4 教育资源融合机制 | 第25页 |
| 2.3 大学生思想政治教育校内合力机制环境 | 第25-28页 |
| 2.3.1 校内管理环境 | 第25-26页 |
| 2.3.2 校内教学环境 | 第26页 |
| 2.3.3 校内服务环境 | 第26-28页 |
| 第三章 大学生思想政治教育合力机制运行问题及成因 | 第28-32页 |
| 3.1 大学生思想政治教育校内合力机制运行存在的问题 | 第28-29页 |
| 3.1.1 校内合力机制时效性不强 | 第28页 |
| 3.1.2 校内合力资源互补不多 | 第28-29页 |
| 3.1.3 校内合力机制作用不协调 | 第29页 |
| 3.2 大学生思想政治教育校内合力机制运行的问题成因分析 | 第29-32页 |
| 3.2.1 领导重视不足 | 第29-30页 |
| 3.2.2 监督约束机制不全 | 第30页 |
| 3.2.3 有效整合校内资源不够 | 第30-32页 |
| 第四章 完善大学生思想政治教育合力机制的对策 | 第32-38页 |
| 4.1 依法建立校内领导机制 | 第32-34页 |
| 4.1.1 依法建立领导指挥机制 | 第32-33页 |
| 4.1.2 依法建立领导协调机制 | 第33页 |
| 4.1.3 依法建立领导激励机制 | 第33-34页 |
| 4.2 依法建立校内监督约束机制 | 第34-35页 |
| 4.2.1 依法建立健全监督机制 | 第34页 |
| 4.2.2 依法建立健全约束机制 | 第34-35页 |
| 4.3 依法建立校内资源整合机制 | 第35-38页 |
| 4.3.1 依法建立资源整合机制 | 第35-36页 |
| 4.3.2 依法建立资源联动机制 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 发表文章目录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |