| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 高校危机管理概述 | 第8-17页 |
| ·高校危机管理的涵义 | 第8-11页 |
| ·危机 | 第8-9页 |
| ·危机管理 | 第9-10页 |
| ·高校危机管理 | 第10-11页 |
| ·高校危机管理的阶段划分和原则 | 第11-12页 |
| ·高校危机管理的阶段划分 | 第11页 |
| ·高校危机管理原则 | 第11-12页 |
| ·已有的研究情况 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内高校管理危机研究现状 | 第14页 |
| ·研究的不足 | 第14-15页 |
| ·研究高校危机管理的意义 | 第15-17页 |
| 第2章 独立学院危机管理工作的现状 | 第17-28页 |
| ·问卷调查的范围以及采用的技术手段 | 第17-19页 |
| ·样本的基本情况 | 第17-18页 |
| ·问卷的基本结构 | 第18-19页 |
| ·问卷的技术方法 | 第19页 |
| ·南昌航空大学科技学院校园危机和校园危机管理的现状 | 第19-28页 |
| ·校园危机基本问题方面的调查 | 第19-20页 |
| ·学校危机教育方面的调查 | 第20-21页 |
| ·校园危机管理方面的调查 | 第21-23页 |
| ·学生寝室安全方面的调查 | 第23页 |
| ·校园安全方面的调查 | 第23-24页 |
| ·校园安全立法与学生法律意识方面的调查 | 第24页 |
| ·和家长、教师等沟通联系方面的调查 | 第24-25页 |
| ·心理干预方面的问题 | 第25页 |
| ·在完善校园危机管理问题方面 | 第25-28页 |
| 第3章 独立学院危机产生的原因分析 | 第28-35页 |
| ·缺少法制观念和忧患意识 | 第28-29页 |
| ·应急的制度不完善 | 第29-32页 |
| ·应急制度薄弱 | 第29-31页 |
| ·组织机构不健全 | 第31-32页 |
| ·危机事件应急管理不规范 | 第32-35页 |
| ·面对危机事件反映迟缓 | 第32页 |
| ·危机处理部门的配合和联动不完善 | 第32页 |
| ·信息沟通交流较差 | 第32-33页 |
| ·心理干预和预防欠缺 | 第33-35页 |
| 第4章 独立学院学生危机管理工作的基模分析 | 第35-37页 |
| ·危机管理侧重阶段的基模分析 | 第35页 |
| ·背景 | 第35页 |
| ·危机管理侧重阶段的基模 | 第35页 |
| ·管理方针(杠杆解) | 第35页 |
| ·危机事前管理的基模分析 | 第35-37页 |
| ·背景 | 第35-36页 |
| ·危机事前管理的基模 | 第36页 |
| ·管理方针(杠杆解) | 第36-37页 |
| 第5章 独立学院危机管理工作的对策分析 | 第37-45页 |
| ·提高忧患意识,完善危机事件应急管理制度 | 第37-39页 |
| ·提高忧患的意识 | 第37页 |
| ·提高以人为本的意识 | 第37-38页 |
| ·加强学校法制建设 | 第38页 |
| ·建立组织管理制度 | 第38-39页 |
| ·健全网络管理制度 | 第39页 |
| ·开展危机事件应对教育,加强信息沟通 | 第39-44页 |
| ·开展危机事件教育课,增强学生的防范意识 | 第40页 |
| ·广泛开展心理教育,加强心理援助 | 第40-41页 |
| ·加强辅导员队伍的建设 | 第41页 |
| ·加强信息沟通 | 第41-44页 |
| ·科学决策,制定危机事件应急预案 | 第44-45页 |
| 第6章 结论与展望 | 第45-46页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·将来的工作方向 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 调查问卷 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第51页 |