| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第10-12页 |
| 1.1 研究的背景 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.3 论文的框架 | 第11-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-16页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 家校互助 | 第12页 |
| 2.1.2 家校互助的分类 | 第12-13页 |
| 2.1.3 家校互助的模式 | 第13-14页 |
| 2.2 家校互助研究综述 | 第14-16页 |
| 3. 初中英语学科家校互助的实践 | 第16-20页 |
| 3.1 家长会 | 第16页 |
| 3.2 家访 | 第16-18页 |
| 3.3 对外开放日 | 第18页 |
| 3.4 家校联系簿 | 第18页 |
| 3.5 利用手机、网络交流 | 第18-20页 |
| 4. 研究方案 | 第20-22页 |
| 4.1 研究问题 | 第20页 |
| 4.2 研究对象 | 第20页 |
| 4.3 研究工具 | 第20页 |
| 4.3.1 文献法 | 第20页 |
| 4.3.2 问卷法 | 第20页 |
| 4.4 研究过程 | 第20-22页 |
| 5. 调查结果及分析 | 第22-45页 |
| 5.1 南外仙林分校初中英语学科家校互助方面三方的基本情况及对家校互助的态度现状 | 第22-38页 |
| 5.2. 存在的问题 | 第38-41页 |
| 5.3 问题背后的原因分析 | 第41-45页 |
| 6. 结论 | 第45-49页 |
| 6.1 研究发现 | 第45页 |
| 6.2 本研究对家校互助的启示 | 第45-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-60页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |