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泰国初高中汉语课堂中视频材料使用情况的调查与分析

中文摘要第3-5页
Abstract第5-7页
绪论第10-15页
    (一) 选题背景和研究意义第10-11页
        1. 选题背景第10页
            (1) 泰国汉语教学事业的蓬勃发展第10页
            (2) 多媒体技术运用于对外汉语教学的趋势第10页
        2. 研究意义第10-11页
    (二) 相关研究综述第11-13页
        1. 视听法在对外汉语教学中的应用研究概述第11-12页
            (1) 视听法的定义第11页
            (2) 视听法在对外汉语教学中的应用第11-12页
        2. 多媒体材料应用的研究概述第12-13页
    (三) 相关研究工作第13-15页
        1. 调查目的第13页
        2. 调查和访谈对象第13-14页
        3. 创新之处第14-15页
一、视频材料在泰国初高中汉语课堂使用情况调查第15-24页
    (一) 调查的设计与实施第15-17页
        1. 调查的设计第15-16页
            (1) 调查内容及调查对象的确立第15-16页
            (2) 调查问卷的设计第16页
            (3) 访谈的设计第16页
        2. 调查实施第16-17页
            (1) 调查问卷的发放和回收第16页
            (2) 访谈的实施第16-17页
    (二) 调查结果的统计第17-24页
        1. 泰国初高中汉语教学使用视频资源的基本情况第17-18页
        2. 视频材料自身特点方面的结果统计第18-20页
            (1) 视频材料的语言第18页
            (2) 视频材料的分类第18-19页
            (3) 视频材料的时长第19页
            (4) 视频材料中不宜播放的情节第19-20页
            (5) 视频材料的来源第20页
        3. 教师对视频材料的运用处理方式统计第20-22页
            (1) 对视频时长的控制第20页
            (2) 对视频的加工处理第20-21页
            (3) 对视频中不宜播放的情节的处理第21页
            (4) 对视频材料的选择和使用第21-22页
        4. 视频材料的应用效果反馈第22-24页
二、视频材料在泰国中小学汉语课堂教学中存在的问题及原因分析第24-30页
    (一) 视频材料使用频率偏低第24-26页
        1. 具体情况第24页
        2. 原因分析第24-26页
            (1) 赴泰的汉语志愿者教师们仍旧以传统教学法为主第24页
            (2) 网络条件不太好第24-25页
            (3) 部分设备使用麻烦,容易出故障第25-26页
            (4) 泰国汉语课堂较吵闹第26页
    (二) 视频材料的语言难度较高第26-27页
        1. 具体情况第26页
        2. 原因分析第26-27页
    (三) 视频材料播放具有任意性第27-28页
        1. 具体情况第27页
        2. 原因分析第27-28页
    (四) 期待值和实际效果存在差距第28页
        1. 具体情况第28页
        2. 原因分析第28页
            (1) 文化差异,没把握学生的兴趣点第28页
            (2) 教师课堂管理能力有待提升第28页
    (五) 自制视频比重较低第28-30页
        1. 具体情况第28-29页
        2. 原因分析第29-30页
            (1) 教师缺乏制作加工视频的技能第29页
            (2) 对已有视频的依赖第29-30页
三、视频材料在泰国初高中汉语课堂教学应用中的建议第30-36页
    (一) 努力研发针对泰国汉语课堂的教学视频第30页
    (二) 建立各方的对泰汉语教学视频资源共享平台第30-31页
    (三) 提高教师视频制作加工的能力第31页
    (四) 教师应带动学生一起制作视频第31-32页
    (五) 增强视频播放的功效性第32-33页
    (六) 教师应该尽量掌握学生的特点第33-34页
    (七) 教师应该增强管理课堂的能力第34-35页
    (八) 教师应该积极运用视听教学法第35-36页
结语第36-37页
注释第37-38页
参考文献第38-39页
附录第39-50页
    附录1 学生调查问卷第39-42页
    附录2 教师调查问卷第42-50页
致谢第50-51页

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