个案工作介入高校毕业生就业心理问题研究--以辽宁省X大学为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 1 相关概念界定、理论基础及工作方法 | 第15-20页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第15页 |
| 1.1.1 高校毕业生 | 第15页 |
| 1.1.2 就业心理问题 | 第15页 |
| 1.2 理论基础 | 第15-17页 |
| 1.2.1 优势视角理论 | 第15-16页 |
| 1.2.2 认知行为理论 | 第16-17页 |
| 1.3 工作方法 | 第17-20页 |
| 1.3.1 个案工作的原则 | 第17-18页 |
| 1.3.2 个案工作的技巧 | 第18-19页 |
| 1.3.3 个案工作的目标 | 第19-20页 |
| 2 高校毕业生就业心理问题及原因分析 | 第20-27页 |
| 2.1 X大学毕业生就业心理问题的问卷调查 | 第20-23页 |
| 2.1.1 学校介绍 | 第20页 |
| 2.1.2 调查对象 | 第20-21页 |
| 2.1.3 调查方法 | 第21页 |
| 2.1.4 调查内容 | 第21-23页 |
| 2.2 高校毕业生常见的就业心理障碍 | 第23-25页 |
| 2.2.1 就业焦虑、恐惧心理 | 第23-24页 |
| 2.2.2 过于自负、自卑心理 | 第24页 |
| 2.2.3 盲目从众、冲动心理 | 第24页 |
| 2.2.4 思维定势、求稳求全心理 | 第24-25页 |
| 2.3 高校毕业生产生就业心理问题的原因分析 | 第25-27页 |
| 2.3.1 理想与现实的矛盾 | 第25页 |
| 2.3.2 独立性与依赖性的矛盾 | 第25-26页 |
| 2.3.3 渴望竞争与缺乏勇气的矛盾 | 第26-27页 |
| 3 X大学毕业生就业心理问题的个案工作实施过程 | 第27-43页 |
| 3.1 接案 | 第27-28页 |
| 3.1.1 案例介绍 | 第27页 |
| 3.1.2 接案原因 | 第27-28页 |
| 3.2 预估 | 第28-32页 |
| 3.2.1 案主需求预估 | 第28-31页 |
| 3.2.2 问题界定与分析 | 第31-32页 |
| 3.3 制定目标和工作计划 | 第32-34页 |
| 3.3.1 服务目标 | 第32-33页 |
| 3.3.2 制定计划 | 第33-34页 |
| 3.4 介入 | 第34-41页 |
| 3.4.1 了解案主诉求,逐步敞开心扉 | 第34-36页 |
| 3.4.2 改变不合理信念 | 第36-38页 |
| 3.4.3 缓和家庭的矛盾 | 第38-39页 |
| 3.4.4 树立竞争意识,发掘自身优势 | 第39-41页 |
| 3.5 评估 | 第41页 |
| 3.5.1 过程评估 | 第41页 |
| 3.5.2 结果评估 | 第41页 |
| 3.6 结案 | 第41-43页 |
| 3.6.1 案主改变情况 | 第42页 |
| 3.6.2 跟进建议 | 第42页 |
| 3.6.3 结案反思与总结 | 第42-43页 |
| 4 结论与对策 | 第43-47页 |
| 4.1 结论 | 第43页 |
| 4.2 相关对策及建议 | 第43-47页 |
| 4.2.1 加强毕业生“四位一体”系统的有机结合 | 第43-45页 |
| 4.2.2 建立专业的高校社会工作人才队伍 | 第45页 |
| 4.2.3 社会工作理论在高校就业方面的综合运用 | 第45-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
