| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 中医重要性 | 第9页 |
| 1.1.2 中医面临前所未有的机遇与挑战 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12页 |
| 1.3 研究范畴 | 第12-16页 |
| 1.3.1 概念范畴 | 第12-15页 |
| 1.3.2 内容范畴 | 第15页 |
| 1.3.3 时间范畴 | 第15-16页 |
| 1.4 研究现状 | 第16-17页 |
| 1.5 研究方法、思路及创新点 | 第17-20页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第18页 |
| 1.5.3 创新点与不足 | 第18-20页 |
| 第二章 古代中医师承概略 | 第20-32页 |
| 2.1 发展阶段 | 第20-23页 |
| 2.1.1 萌芽阶段 | 第20-21页 |
| 2.1.2 产生发展阶段 | 第21-22页 |
| 2.1.3 名家辈出阶段 | 第22-23页 |
| 2.2 基本类型 | 第23-24页 |
| 2.2.1 师徒授受 | 第23页 |
| 2.2.2 家学相传 | 第23-24页 |
| 2.2.3 私淑遥承 | 第24页 |
| 2.3 传播主体 | 第24-32页 |
| 2.3.1 传者 | 第25-26页 |
| 2.3.2 受者 | 第26页 |
| 2.3.3 内容 | 第26-29页 |
| 2.3.3.1 “仁”的信息 | 第27页 |
| 2.3.3.2 “术”的信息 | 第27-29页 |
| 2.3.4 媒介 | 第29-30页 |
| 2.3.5 效果 | 第30-32页 |
| 第三章 古代中医师承传播原则与方法 | 第32-40页 |
| 3.1 古代中医师承传播原则 | 第32-36页 |
| 3.1.1 慎传原则 | 第32-33页 |
| 3.1.2 道德原则 | 第33-34页 |
| 3.1.3 情感原则 | 第34-36页 |
| 3.2 古代中医师承传播方法 | 第36-40页 |
| 3.2.1 言传身教 | 第36-37页 |
| 3.2.2 场景辅助 | 第37-38页 |
| 3.2.3 歌诀背诵 | 第38-39页 |
| 3.2.4 图谱符号 | 第39-40页 |
| 第四章 古代中医师承传播规律 | 第40-54页 |
| 4.1 传播主体传受意愿影响传播效果 | 第40-41页 |
| 4.1.1 传播者传授意愿 | 第40-41页 |
| 4.1.2 受传者接受意愿 | 第41页 |
| 4.2 传播者“信源可信度”影响传播效果 | 第41-43页 |
| 4.2.1 传播者资历与年龄 | 第42页 |
| 4.2.2 传播者品质与信誉 | 第42页 |
| 4.2.3 传播者专业权威 | 第42-43页 |
| 4.3 传播内容影响传播效果 | 第43-46页 |
| 4.3.1 “仁”的信息是构建传播关系的基础 | 第43-44页 |
| 4.3.2 “术”的信息是构建传受双方“共通意义空间”的基础 | 第44-46页 |
| 4.4 人际传播为主、仪式传播为基强化传播效果 | 第46-51页 |
| 4.4.1 人际传播为主 | 第46-48页 |
| 4.4.2 仪式传播为基 | 第48-51页 |
| 4.5 古代中医师承弊端 | 第51-54页 |
| 4.5.1 秘传或秘而不传 | 第51-52页 |
| 4.5.2 内容糟粕 | 第52页 |
| 4.5.3 传承变异 | 第52页 |
| 4.5.4 效率过低 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |