摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-18页 |
1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
1.2 研究现状述评 | 第12-16页 |
1.2.1 国外研究现状述评 | 第12-13页 |
1.2.2 国内研究现状述评 | 第13-16页 |
1.3 研究方法及创新 | 第16-18页 |
1.3.1 研究方法 | 第16页 |
1.3.2 论文创新 | 第16-18页 |
第2章 当代大学生宗教信仰问题的现状调查 | 第18-33页 |
2.1 宗教信仰的基本内涵 | 第18-19页 |
2.1.1 宗教信仰的基本定义 | 第18页 |
2.1.2 宗教信仰的基本特征 | 第18-19页 |
2.2 当代大学生宗教信仰问题的现状调查总体概述 | 第19-26页 |
2.2.1 被调查对象的基本情况 | 第19-20页 |
2.2.2 调查结果的统计与分析 | 第20-26页 |
2.3 当代大学生宗教信仰问题的基本表现 | 第26-29页 |
2.3.1 信教比例呈上升化趋势 | 第27-28页 |
2.3.2 信教类别呈集中化趋势 | 第28页 |
2.3.3 信教动机呈功利化趋势 | 第28-29页 |
2.3.4 信教途径呈多样化趋势 | 第29页 |
2.4 当代大学生“宗教热”的主要负面影响 | 第29-33页 |
2.4.1 偏离马克思主义世界观 | 第29-30页 |
2.4.2 助长消极的宿命人生观 | 第30页 |
2.4.3 滋生宗教性的价值观 | 第30-31页 |
2.4.4 诱导宗教极端行为 | 第31-33页 |
第3章 当代大学生宗教信仰问题产生的主要原因 | 第33-44页 |
3.1 改革开放以来社会经济转型的影响 | 第33-35页 |
3.1.1 经济的多元化引起价值与信仰的多元化 | 第33页 |
3.1.2 改革震荡导致部分社会公众的心理失衡 | 第33-34页 |
3.1.3 对外开放引起西方宗教文化的广泛传播 | 第34-35页 |
3.2 高校思想政治教育效果不理想 | 第35-38页 |
3.2.1 高校思想政治理论课教学内容有待充实 | 第35-37页 |
3.2.2 高校思想政治理论课教学方式有待改进 | 第37页 |
3.2.3 高校思想政治理论课师资水平有待提高 | 第37-38页 |
3.3 宗教自身的内在吸引力 | 第38-39页 |
3.3.1 宗教的文化吸引力 | 第38页 |
3.3.2 宗教的心理抚慰作用 | 第38-39页 |
3.3.3 宗教的世俗化趋向 | 第39页 |
3.4 宗教对高校的隐形渗透 | 第39-40页 |
3.4.1 以载体传播的方式渗透宣教 | 第39-40页 |
3.4.2 以大学讲坛等方式渗透宣教 | 第40页 |
3.4.3 以主动接触的方式渗透宣教 | 第40页 |
3.5 大学生自身的内在因素 | 第40-44页 |
3.5.1 大学生的认识偏差 | 第40-41页 |
3.5.2 大学生的个性因素 | 第41页 |
3.5.3 大学生的现实经历 | 第41-42页 |
3.5.4 大学生的心理需求 | 第42-44页 |
第4章 应对当代大学生宗教信仰问题的主要措施 | 第44-53页 |
4.1 加强和改进高校思想政治理论课,促进大学生形成马克思主义世界观 | 第44-48页 |
4.1.1 充实高校思想政治理论课教学内容 | 第45-46页 |
4.1.2 改进高校思想政治理论课教学方式 | 第46-47页 |
4.1.3 提升高校思想政治理论课师资水平 | 第47-48页 |
4.2 注重人文关怀和心理疏导,提升大学生心理健康水平 | 第48-50页 |
4.2.1 营造健康和谐的校园文化氛围 | 第48-49页 |
4.2.2 加强改进大学生心理健康教育 | 第49-50页 |
4.3 依法管理校园宗教事务,防范宗教向高校的渗透 | 第50-53页 |
4.3.1 严格管理高校的教育教学活动 | 第50页 |
4.3.2 加强大学生基层党团组织建设 | 第50-51页 |
4.3.3 建立防御宗教渗透的预警机制 | 第51-53页 |
结语 | 第53-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
致谢 | 第57-58页 |
附录A | 第58-62页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第62页 |