新课程背景下初中地理课堂作业有效性研究

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
绪论	第8-16页
第一节 研究背景	第8-9页
第二节 研究的目的和研究的意义	第9-11页
第三节 研究方法	第11页
第四节 国内外研究现状及发展趋势	第11-16页
第一章 初中地理课堂作业的概述	第16-22页
第一节 作业的内涵	第16-17页
第二节 地理课堂作业的功能	第17-19页
第三节 地理课堂作业的特点	第19-22页
第二章 地理课堂作业设计和实施的理论基础	第22-24页
第一节 地理教学理论	第22页
第二节 建构主义理论	第22-23页
第三节 多元智能理论	第23页
第四节 人本主义学习理论	第23-24页
第三章 初中地理课堂作业的现状调查与分析	第24-33页
第一节 问卷调查研究过程	第24-25页
第二节 调查数据结果及分析	第25-33页
第四章 初中地理课堂作业存在的问题及改进对策	第33-41页
第一节 初中地理课堂作业存在问题	第33-34页
第二节 提高初中地理课堂作业有效性的对策	第34-37页
第三节 地理课堂作业的有效实施	第37-41页
第五章 初中地理课堂作业分类及有效作业案例设计	第41-52页
第一节 地理课堂作业的有效性设计原则	第41-42页
第二节 初中地理课堂作业分类及案例设计	第42-52页
结语	第52-54页
参考文献	第54-56页
附录	第56-60页
攻读硕士学位期间发表的论文	第60-61页
致谢	第61-62页
附件	第62-64页