| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·课题来源研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·课题来源 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-16页 |
| ·国外研究综述 | 第11-13页 |
| ·国内研究综述 | 第13-16页 |
| ·研究的主要内容、方法及创新点 | 第16-19页 |
| ·研究的主要内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究的创新点 | 第17-19页 |
| 第2章 消费文化及大学生价值观的相关综述 | 第19-25页 |
| ·消费文化的内涵 | 第19-20页 |
| ·消费与文化的含义 | 第19-20页 |
| ·消费文化的界定 | 第20页 |
| ·消费文化的特点与功能 | 第20-22页 |
| ·消费文化的特点 | 第20-21页 |
| ·消费文化的功能 | 第21-22页 |
| ·大学生价值观的内涵 | 第22-23页 |
| ·价值及价值观的概念 | 第22页 |
| ·大学生价值观的基本内涵 | 第22-23页 |
| ·消费文化与大学生价值观的内在联系 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 消费文化影响大学生价值观的内容 | 第25-34页 |
| ·消费文化对大学生政治价值观的影响 | 第25-27页 |
| ·政治价值观在大学生价值观中的指向作用 | 第25-26页 |
| ·消费文化对大学生政治价值观的正面影响 | 第26页 |
| ·消费文化对大学生政治价值观的负面影响 | 第26-27页 |
| ·消费文化对大学生道德价值观的影响 | 第27-29页 |
| ·道德价值观在大学生价值观中的基础作用 | 第27页 |
| ·消费文化对大学生道德价值观的正面影响 | 第27-28页 |
| ·消费文化对大学生道德价值观的负面影响 | 第28-29页 |
| ·消费文化对大学生人生价值观的影响 | 第29-31页 |
| ·人生价值观在大学生价值观中的选择作用 | 第29页 |
| ·消费文化对大学生人生价值观的正面影响 | 第29-30页 |
| ·消费文化对大学生人生价值观的负面影响 | 第30-31页 |
| ·消费文化对大学生消费价值观的影响 | 第31-33页 |
| ·消费价值观在大学生价值观中的导向作用 | 第31-32页 |
| ·消费文化对大学生消费价值观的正面作用 | 第32页 |
| ·消费文化对大学生消费价值观的负面作用 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 消费文化影响大学生价值观的现状分析 | 第34-46页 |
| ·当代中国消费文化透视 | 第34-36页 |
| ·消费结构 | 第34-35页 |
| ·消费观念 | 第35页 |
| ·消费方式 | 第35-36页 |
| ·大学生消费现状调查 | 第36-38页 |
| ·样本情况 | 第36-37页 |
| ·问卷分析 | 第37-38页 |
| ·大学生消费文化的现状 | 第38-42页 |
| ·依赖于家庭的高消费现象 | 第38-40页 |
| ·贫困大学生的消费问题 | 第40-41页 |
| ·消费文化的西方化倾向 | 第41-42页 |
| ·消费审美中的消费模仿 | 第42页 |
| ·消费文化影响大学生价值观的原因分析 | 第42-45页 |
| ·经济全球化过程中引起的消费主义蔓延 | 第42-43页 |
| ·现代化生活方式对原有生活方式的冲击 | 第43-44页 |
| ·学校对消费文化教育的实效性不强 | 第44页 |
| ·家庭对子女消费文化教育的针对性不够 | 第44-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第5章 消费文化背景下大学生价值观教育的对策 | 第46-59页 |
| ·构建新时期大学生消费文化的基本原则 | 第46-49页 |
| ·坚持教育与引导相结合的原则 | 第46页 |
| ·坚持继承与创新相结合的原则 | 第46-47页 |
| ·坚持适度与节约相结合的原则 | 第47-48页 |
| ·坚持生态与发展相结合的原则 | 第48-49页 |
| ·构建新时期大学生消费文化的指导思想 | 第49-51页 |
| ·用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑 | 第49-50页 |
| ·用社会主义核心价值体系引领大学生消费文化发展 | 第50页 |
| ·用科学发展观引导大学生消费文化发展 | 第50-51页 |
| ·加强大学生价值观教育树立科学的消费文化 | 第51-55页 |
| ·坚定政治信仰和理想信念提升大学生政治价值观 | 第51-52页 |
| ·加强道德教育和修养教育提升大学生道德价值观 | 第52-53页 |
| ·注重大学生三观教育提升大学生人生价值观 | 第53-54页 |
| ·培育健康合理的生活方式提升大学生消费价值观 | 第54-55页 |
| ·构建社会学校和家庭三位一体的良好消费教育环境 | 第55-58页 |
| ·借鉴东西方经验培养和提高大学生科学的消费观和自立能力 | 第55-56页 |
| ·加强政府对宣传媒体的监管营造全社会正确的消费观念 | 第56页 |
| ·把消费文化教育纳入学校思想政治教育体系中 | 第56-57页 |
| ·重视子女的家庭教育对子女的消费行为进行正确监督和引导 | 第57-58页 |
| ·本章小结 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
