首页--文学论文--世界文学论文--作品评论和研究论文--儿童文学论文

儿童文学中“穿越”故事结构及其教育功能--从社会结构主义角度分析

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Introduction第9-13页
I.The Protagonist’s Travel and Maturation in the Magical World in the 19th Century第13-32页
 A. Alice’s Fall into the Wonderland and her Personal Growth第13-23页
  1. Escaping the Sleepy and Confining Reality through the Rabbit Hole第14-18页
  2. Obtaining Courage and Rightness through her Experience in the Wonderland第18-23页
 B. Dorothy’s Fly into the Kingdom of Oz and her Personal Growth第23-32页
  1.E scaping the Dangerous and Instable Reality by the Cyclone第24-27页
  2.Obtaining Strength and Kindness through her Experiences in the Kingdom of Oz第27-32页
II. The Protagonist’s Travel and Maturation in the Magical World in the 20th Century第32-50页
 A. Wendy’s Transit into the Neverland and her Personal Growth第32-41页
  1.Escaping the Confusing and Fearful Reality with Magical Powder第33-37页
  2.Obtaining Responsibility and Humanity through her Experience in the Neverland第37-41页
 B. Four Children’s Walk into Narnia and Their Personal Growth第41-50页
  1.Escaping the Dreadful and Helpless Reality through the Wardrobe第42-45页
  2.Obtaining Christian love and forgiveness through their experience in Narnia第45-50页
III. The Protagonist’s Travel and Maturation in the Magical World in the 21th Century第50-69页
 A. Coraline’s Slip into the “Mirror World” and her Personal Growth第50-59页
  1.Escaping the Quarrelsome and Lonely Reality through the D第51-55页
  2.Obtaining Courage and Love through Her Experience in the “Mirror World”第55-59页
 B. Harry Potter’s Travel to Magical Hogwarts and his Personal Growth第59-69页
  1.Escaping the Pitiful and Frustrating Reality through the Platform Nine and Three-quarters第60-64页
  2.Obtaining Bravery and Determinacy through his Experience in Hogwarts第64-69页
Conclusion第69-73页
Works Cited第73-77页
Acknowledgements第77-78页
Paper Published during Study第78-79页

论文共79页,点击 下载论文
上一篇:从广告看价值观的转变与顺应
下一篇:从残月到新月--后殖民女权主义视角下的《残月楼》