留守农村儿童教育与管理探索性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| 前言 | 第5-9页 |
| 1 选题背景 | 第5页 |
| 2 研究目的 | 第5页 |
| 3 论文意义 | 第5-6页 |
| 4 文献综述 | 第6-9页 |
| ·留守农村儿童现状和在教育和管理上存在的问题 | 第6-7页 |
| ·导致留守农村儿童教育管理问题原因分析 | 第7页 |
| ·针对留守农村儿童教育管理问题的对策与建议 | 第7-9页 |
| 1 留守农村儿童现状和教育和管理方面的问题 | 第9-12页 |
| ·基本现状 | 第9-10页 |
| ·留守农村儿童定义 | 第9页 |
| ·留守农村儿童分布 | 第9页 |
| ·留守农村儿童现状 | 第9-10页 |
| ·存在的问题 | 第10-12页 |
| ·生活方面 | 第10-11页 |
| ·教育方面 | 第11页 |
| ·心理方面 | 第11-12页 |
| ·道德方面 | 第12页 |
| 2 导致上述问题的原因分析 | 第12-14页 |
| ·国家政策方面 | 第12-13页 |
| ·社会环境方面 | 第13页 |
| ·家庭教育方面 | 第13页 |
| ·学校教育方面 | 第13-14页 |
| 3 解决方案与建议 | 第14-16页 |
| ·国家应调整和完善政策,净化社会环境 | 第14-15页 |
| ·留守儿童家长应重视监护人的选择和亲情沟通 | 第15页 |
| ·学校应该改变作风,探索新的教育方法 | 第15-16页 |
| 4 结论 | 第16-17页 |
| 参考文献 | 第17-18页 |
| Abstract | 第18-20页 |
| 致谢 | 第20页 |
