小学作文教学现状考察--北京市S小学的个案研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 绪论	第7-11页
·研究缘起	第8-9页
·研究问题	第9-10页
·研究目的与研究意义	第10-11页
第二章 小学作文教学现状的相关文献综述	第11-16页
·作文教学的目标问题	第11-12页
·小学生作文“归真”问题研究	第12-13页
·培养学生获取写作素材、题材的问题	第13页
·作文课如何上的问题	第13-14页
·如何提高学生写作技能的问题	第14页
·学生作文评改的问题	第14-16页
第三章 研究设计	第16-21页
·研究方法的选择	第16页
·研究对象的选择	第16-19页
·资料收集过程	第19-20页
·论文的框架结构	第20-21页
第四章 小学作文教学现状呈现与分析	第21-39页
·作文课的基本情况	第21-22页
·Y 老师的作文教学	第22-29页
·Y 老师如何上作文课	第22-26页
·Y 老师对作文教学的认识	第26-29页
·学生的作文状况	第29-39页
·对学生作文的分析	第29-33页
·教师对学生作文状况的描述	第33-34页
·对学生作文状况问卷调查的分析	第34-39页
第五章 研究结论	第39-42页
第六章 研究的建议、反思和展望	第42-50页
参考文献	第50-53页
附录 1	第53-56页
附录 2	第56-65页
附录 3	第65-90页
后记	第90页