中国电信晋江分公司人力资源培训研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·理论背景 | 第9-10页 |
| ·实践背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·国内相关研究现状综述 | 第12-13页 |
| ·研究思路、方法和论文框架、内容 | 第13-16页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·论文框架 | 第15-16页 |
| ·论文内容 | 第16页 |
| ·本章小结 | 第16-17页 |
| 第2章 相关定义界定与理论基础 | 第17-25页 |
| ·培训的定义 | 第17-20页 |
| ·培训的涵义界定 | 第17页 |
| ·培训的主要类型 | 第17-18页 |
| ·培训的一般流程 | 第18-20页 |
| ·研究理论基础 | 第20-24页 |
| ·相关学习理论 | 第20-22页 |
| ·相关培训理论 | 第22-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 中国电信晋江分公司的人力资源培训现状 | 第25-45页 |
| ·晋江电信分公司概况 | 第25-31页 |
| ·公司简介 | 第25-27页 |
| ·公司人力资源组织结构及分析 | 第27-31页 |
| ·晋江电信分公司人力资源培训现状分析 | 第31-35页 |
| ·培训历史背景 | 第31-32页 |
| ·培训现状 | 第32页 |
| ·以培训内容横向分析研究分公司人资现状 | 第32-33页 |
| ·以培训对象纵向分析研究分公司人资现状 | 第33-35页 |
| ·晋江电信分公司人力资源培训存在的主要问题 | 第35-40页 |
| ·缺乏战略层面的重视 | 第35-36页 |
| ·缺乏科学性、系统性 | 第36-38页 |
| ·培训形式单一、枯燥 | 第38页 |
| ·培训师体制不健全，师资单薄 | 第38页 |
| ·培训成本预算不高，无良好环境 | 第38-39页 |
| ·过于强调业务技能培训 | 第39-40页 |
| ·影响晋江电信分公司人力资源培训的主要因素 | 第40-44页 |
| ·培训的计划 | 第40-41页 |
| ·培训的内容 | 第41-42页 |
| ·培训的形式 | 第42-43页 |
| ·培训的对象 | 第43页 |
| ·培训的考核 | 第43页 |
| ·培训的资源 | 第43-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第4章 中国电信晋江分公司人力资源培训建议 | 第45-56页 |
| ·晋江分公司人力资源培训体系设计 | 第45-50页 |
| ·适用性原则---从需求出发 | 第45-47页 |
| ·多样性原则---从形式出发 | 第47页 |
| ·系统性原则---从流程环节出发 | 第47-48页 |
| ·全体性原则---从对象出发 | 第48-49页 |
| ·共享性原则---从资源出发 | 第49页 |
| ·反馈性原则---从评估出发 | 第49-50页 |
| ·晋江分公司人力资源培训实施步骤 | 第50-55页 |
| ·设立专司负责培训的部门 | 第50页 |
| ·建立完整的培训的流程体系 | 第50-51页 |
| ·构立有效的培训管理控制 | 第51页 |
| ·完善学习型班组的建设 | 第51页 |
| ·制定适用的业务技能培训计划及方案 | 第51-55页 |
| ·建立规范的培训评估制度 | 第55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 第5章 结论与展望 | 第56-58页 |
| ·主要研究结论 | 第56页 |
| ·研究创新之处 | 第56页 |
| ·研究不足与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录A | 第61-63页 |
| 附录B | 第63-65页 |
| 个人简历 | 第65页 |
