| 目录 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-15页 |
| 一、 选题目的及意义 | 第9页 |
| （一） 选题目的 | 第9页 |
| （二） 选题意义 | 第9页 |
| 二、 相关研究现状 | 第9-11页 |
| （一） 多媒体在对外汉语教学中的应用研究 | 第9-10页 |
| （二） 多媒体在语言要素教学中的应用研究 | 第10-11页 |
| 三、 相关研究工作 | 第11-15页 |
| （一） 研究内容 | 第11-12页 |
| （二） 研究方法 | 第12页 |
| （三） 理论基础 | 第12-14页 |
| （四） 创新与不足 | 第14-15页 |
| 第二章 东山高中汉语教学多媒体课件使用情况调查 | 第15-30页 |
| 一、 多媒体课件使用情况课堂记录 | 第15-22页 |
| （一） 在语音教学中的使用情况 | 第15-17页 |
| （二） 在汉字教学中的使用情况 | 第17-19页 |
| （三） 在词汇教学中的使用情况 | 第19-20页 |
| （四） 在语法教学中的使用情况 | 第20-22页 |
| 二、 多媒体课件教学效果调查 | 第22-30页 |
| （一） 语音教学效果调查 | 第22-23页 |
| （二） 汉字教学效果调查 | 第23-25页 |
| （三） 词汇教学效果调查 | 第25-27页 |
| （四） 语法教学效果调查 | 第27-30页 |
| 第三章 多媒体课件在韩国高中汉语课堂应用中存在的问题及原因 | 第30-37页 |
| 一、 存在的问题 | 第30-34页 |
| （一） 在语音教学中存在的问题 | 第30-31页 |
| （二） 在汉字教学中存在的问题 | 第31-32页 |
| （三） 在词汇教学中存在的问题 | 第32-33页 |
| （四） 在语法教学中存在的问题 | 第33-34页 |
| 二、 分析原因 | 第34-37页 |
| （一） 教师在设计和制作课件中存在的问题 | 第34-35页 |
| （二） 教师对教学对象了解不够 | 第35-36页 |
| （三） 教学环节安排不甚合理 | 第36-37页 |
| 第四章 多媒体课件在韩国高中汉语课堂的应用原则及方法 | 第37-42页 |
| 一、 多媒体课件课堂应用原则 | 第37-38页 |
| （一） 辅助原则 | 第37页 |
| （二） 互动原则 | 第37页 |
| （三） 适时原则 | 第37-38页 |
| （四） 适量原则 | 第38页 |
| 二、 汉语课中多媒体课件的使用方法 | 第38-42页 |
| （一） 语音教学方面 | 第39页 |
| （二） 汉字教学方面 | 第39-40页 |
| （三） 词汇教学方面 | 第40-41页 |
| （四） 语法教学方面 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 1 | 第45-47页 |
| 附录 2 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 个人简历 | 第51页 |