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英语口语学习的自我效能感研究--李阳疯狂英语评析

Abstract第1-7页
摘要第7-8页
Contents第8-10页
Chapter One Introduction第10-13页
   ·Background第10-11页
   ·Objectives第11-12页
   ·Significance第12页
   ·The Organization of the Paper第12-13页
Chapter Two Literature Review第13-27页
   ·Researches on Bandura's Self-efficacy Theory第13-15页
   ·Introduction of Bandura's Self-efficacy Theory第15-22页
     ·Definitions of Self-efficacy第15-16页
     ·Main Decisive Factors of Self-efficacy第16-19页
       ·Mastery Experience第16页
       ·Vicarious Experience第16-17页
       ·Verbal Persuasion第17-18页
       ·The Physiological and Emotional States第18-19页
     ·Main Functions of Self-efficacy第19-22页
       ·Influencing People's Choice-making第19-20页
       ·Influencing People's Degree of Persistence and Resilience第20-21页
       ·Influencing People's Emotions and Thought Patterns第21-22页
   ·Suggestive Psychology第22-24页
     ·Non-verbal Suggestion第23-24页
     ·Environmental Suggestion第24页
   ·Anderson's Cognitive Skills第24-27页
Chapter Three The Analysis of Li Yang's Crazy English第27-39页
   ·Analysis of Li Yang's Crazy English第27-36页
     ·Increasing Self-efficacy from Mastery Experience第28页
     ·Increasing Self-efficacy from Vicarious Experience第28-30页
     ·Increasing Self-efficacy from Physiological and Emotional States第30页
     ·Increasing Self-efficacy from Psychological Suggestion第30-34页
       ·Speech Suggestion第30-32页
       ·Gesture and Action Suggestion第32-33页
       ·Environmental Suggestion第33-34页
     ·Increasing Self-efficacy from Oral English Skills Training第34-36页
   ·Evaluation on Li Yang's Crazy English第36-39页
     ·Positive Functions of Increasing Self-efficacy第36-37页
     ·Limitations第37-39页
Chapter Four Conclusion第39-47页
   ·Conclusion第39-40页
   ·Suggestions第40-45页
     ·Increasing Learners' Self-efficacy第40-42页
     ·Emphasizing Role Model and Emotional Function第42-43页
     ·Practicing Skills Consciously第43-44页
     ·Learning Extensively第44-45页
   ·Limitations第45-47页
Bibliography第47-52页
Acknowledgements第52页

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