当代大学生“社会主义核心价值体系”教育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 研究的背景、意义及现状 | 第10-15页 |
| 一、选题背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 三、研究现状 | 第11-15页 |
| 第二节 研究的思路、方法及创新点 | 第15-17页 |
| 一、研究思路 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15页 |
| 三、创新之处 | 第15-17页 |
| 第一章 大学生社会主义核心价值体系教育的必要性 | 第17-28页 |
| 第一节 社会主义核心价值体系 | 第17-22页 |
| 一、社会主义核心价值体系的基本内容 | 第17-19页 |
| 二、社会主义核心价值体系的基本特征 | 第19-22页 |
| 第二节 大学生社会主义核心价值体系教育的主要内容 | 第22-23页 |
| 一、大学生社会主义核心价值体系教育的内涵 | 第22页 |
| 二、大学生社会主义核心价值体系教育的内容 | 第22-23页 |
| 第三节 大学生社会主义核心价值体系教育的必要性 | 第23-28页 |
| 一、大学生思想政治教育的需要 | 第23-24页 |
| 二、解决大学生思想困惑的需要 | 第24页 |
| 三、弘扬社会主义主流价值观的需要 | 第24-25页 |
| 四、大学生全面发展和实现历史使命的需要 | 第25-28页 |
| 第二章 当代大学生价值观分析 | 第28-40页 |
| 第一节 当代大学生价值观表现 | 第28-33页 |
| 一、当代大学生价值观的主要特征 | 第28-31页 |
| 二、当代大学生价值观存在的问题 | 第31-33页 |
| 第二节 大学生价值观问题的原因分析 | 第33-40页 |
| 一、自身素质的影响 | 第33-34页 |
| 二、社会因素的影响 | 第34-36页 |
| 三、学校因素的影响 | 第36-38页 |
| 四、家庭因素的影响 | 第38-40页 |
| 第三章 大学生社会主义核心价值体系教育的途径探讨 | 第40-55页 |
| 第一节 发挥高校思想政治教育的主渠道作用 | 第40-44页 |
| 一、思想理论教育构筑精神支柱 | 第40-41页 |
| 二、课堂教学坚持育人为本 | 第41-42页 |
| 三、改进教学方法，提高教育效果 | 第42-43页 |
| 四、完善思想政治理论课教师队伍建设，提高教师素质 | 第43页 |
| 五、完善思想政治辅导员队伍建设，提高管理水平 | 第43-44页 |
| 第二节 优化社会主义核心价值体系教育的环境 | 第44-55页 |
| 一、社会教育环境的优化 | 第44-45页 |
| 二、校园文化建设的优化 | 第45-50页 |
| 三、社会实践活动的优化 | 第50-53页 |
| 四、育人氛围的优化 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
