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双向翻译克服高中英语写作母语负迁移的实证研究--以漳州一中为例

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 引言第9-13页
 第一节 研究背景第9-10页
 第二节 研究目的与意义第10-11页
 第三节 论文内容框架第11-13页
第二章 文献综述第13-27页
 第一节 相关理论基础第13-17页
 第二节 母语负迁移第17-18页
 第三节 母语负迁移对英语写作的研究述评第18-22页
 第四节 克服母语负迁移对英语写作影响的相关研究第22-25页
 第五节 用双向翻译法克服母语负迁移对英语写作的影响第25-27页
第三章 研究设计第27-33页
 一、实验目的第27页
 二、实验假设第27页
 三、实验设计第27-29页
  (一)实验对象第27页
  (二)实验工具第27-28页
  (三)实验过程第28-29页
 四、实验具体操作过程第29-33页
第四章 结果与讨论第33-45页
 第一节 调查问卷数据收集与分析第33-40页
  一、实验前调查问卷数据收集与分析第33-36页
  二、实验后调查问卷数据收集与分析第36-40页
 第二节 测试试卷的数据收集与分析第40-45页
  一、前测试卷的数据收集与分析第40-42页
  二、后测试卷的数据收集与分析第42-45页
第五章 结语第45-47页
参考文献第47-53页
附录 1第53-55页
附录 2第55-56页
附录 3第56-57页
附录 4第57-58页
附录 5第58-61页
致谢第61页

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