| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-19页 |
| 第一节 选题背景 | 第9-10页 |
| 一、高职院校专业设置同质化制约了高职教育发展 | 第9-10页 |
| 二、专业特色建设是提高高职院校教育质量之本 | 第10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-12页 |
| 一、理论意义 | 第10-11页 |
| 二、实践意义 | 第11页 |
| 三、政策意义 | 第11-12页 |
| 第三节 概念界定 | 第12-14页 |
| 一、专业与特色专业 | 第12-14页 |
| 二、特色专业建设 | 第14页 |
| 第四节 文献综述 | 第14-17页 |
| 一、关于特色专业建设的内涵研究 | 第15页 |
| 二、关于特色专业建设的内容研究 | 第15-16页 |
| 三、关于特色专业建设的策略研究 | 第16页 |
| 四、关于特色专业建设的国际比较研究 | 第16-17页 |
| 第五节 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 一、研究思路 | 第17-18页 |
| 二、研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 高职院校特色专业建设的意义与理论基础 | 第19-24页 |
| 第一节 高职院校特色专业建设的现实意义 | 第19-20页 |
| 一、特色专业建设是高职院校强化质量意识的必然要求 | 第19页 |
| 二、特色专业建设是高职院校引入市场竞争机制的现实需要 | 第19-20页 |
| 第二节 高职院校特色专业建设的理论基础 | 第20-24页 |
| 一、中国特色社会主义理论体系 | 第20页 |
| 二、教育体制改革理论 | 第20-22页 |
| 三、专业建设理论 | 第22-24页 |
| 第三章 岳阳职业技术学院特色专业建设现状 | 第24-41页 |
| 第一节 岳阳职业技术学院特色专业建设的实践探索 | 第24-34页 |
| 一、根据区域经济特点定位特色专业 | 第25页 |
| 二、采用订单式培养模式建设特色专业 | 第25-27页 |
| 三、依托校企合作优化特色专业课程体系 | 第27-30页 |
| 四、以校企联动为契机建设特色专业实训基地 | 第30-31页 |
| 五、以内引外联为手段打造特色专业双师型师资队伍 | 第31-34页 |
| 第二节 岳阳职业技术学院特色专业建设的基本经验 | 第34-38页 |
| 一、把握经济走向做好专业建设规划 | 第34页 |
| 二、人才培养与区域产业结构有机融合 | 第34-35页 |
| 三、坚持专业建设以就业为导向的原则不动摇 | 第35-37页 |
| 四、形成过程为导向的人才培养模式 | 第37-38页 |
| 第三节 岳阳职业技术学院特色专业建设存在的问题 | 第38-41页 |
| 一、人才培养模式有待完善 | 第38页 |
| 二、课程设置学科化痕迹较深 | 第38-39页 |
| 三、“双高”或名师的培养和引进不够 | 第39页 |
| 四、实训基地质量监控体系不完善 | 第39-41页 |
| 第四章 制约高职院校特色专业建设的因素分析 | 第41-49页 |
| 第一节 外部的制约因素 | 第41-44页 |
| 一、政策调控 | 第41-42页 |
| 二、人才结构 | 第42页 |
| 三、专业设置自主权 | 第42-43页 |
| 四、传统观念 | 第43-44页 |
| 第二节 内部的制约因素 | 第44-49页 |
| 一、办学理念定位 | 第44-45页 |
| 二、专业建设策略 | 第45-46页 |
| 三、“双师型”师资队伍 | 第46页 |
| 四、经费投入力度 | 第46-47页 |
| 五、专业管理机制 | 第47-49页 |
| 第五章 高职院校特色专业建设的对策思考 | 第49-62页 |
| 第一节 正确定位办学特色 | 第49-52页 |
| 一、树立高职院校特色专业理念 | 第49-50页 |
| 二、结合区域经济定位特色专业 | 第50-51页 |
| 三、彰显优势学科启动特色专业 | 第51-52页 |
| 四、凸显市场细分指导下的特色专业个性 | 第52页 |
| 第二节 提高特色专业核心竞争力 | 第52-55页 |
| 一、探索符合岗位需要的人才培养模式 | 第53页 |
| 二、加强特色专业“双师型”教师建设 | 第53-54页 |
| 三、积极推进专业核心课程建设 | 第54页 |
| 四、发挥特色专业毕业生就业的辐射作用 | 第54-55页 |
| 五、提高特色专业的知名度和美誉度 | 第55页 |
| 第三节 加强特色专业建设的校企联动 | 第55-57页 |
| 一、建立仿真性校内实训中心 | 第56页 |
| 二、依托专业特色自办教学工厂 | 第56页 |
| 三、建立“零适应期”校外实训基地 | 第56-57页 |
| 四、加强与企业合办学 | 第57页 |
| 第四节 确保特色专业建设资金到位 | 第57-58页 |
| 一、打破传统专业建设经费投入观念 | 第57-58页 |
| 二、坚持效益理财的专业建设资金机制 | 第58页 |
| 第五节 建立健全特色专业建设机制 | 第58-62页 |
| 一、建立特色专业建设组织机构 | 第58-60页 |
| 二、扩大特色专业设置与管理的自主权 | 第60页 |
| 三、改革与创新教学管理制度 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |