| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-13页 |
| ·选题的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·选题的目的 | 第7页 |
| ·选题的意义 | 第7-8页 |
| ·选题的研究现状 | 第8-11页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究重点、难点、创新点 | 第11-13页 |
| ·研究重点 | 第11-12页 |
| ·研究难点 | 第12页 |
| ·研究创新点 | 第12-13页 |
| 2 社会公德教育概述 | 第13-26页 |
| ·社会公德教育的界定 | 第13-17页 |
| ·社会公德教育涵义 | 第13-14页 |
| ·社会公德教育的内容 | 第14-16页 |
| ·社会公德教育的功能 | 第16-17页 |
| ·我国社会公德教育思想的发展 | 第17-22页 |
| ·我国传统社会公德教育思想 | 第17-19页 |
| ·我国近代社会公德教育思想 | 第19-20页 |
| ·我国当代社会公德教育思想 | 第20-22页 |
| ·加强新疆大学生社会公德教育的重要意义 | 第22-26页 |
| ·对于大学生自身成长的积极意义 | 第22-23页 |
| ·对于建设和谐校园的积极意义 | 第23-24页 |
| ·对于构建社会主义和谐社会的意义 | 第24-26页 |
| 3 新疆大学生社会公德现状及原因分析 | 第26-42页 |
| ·新疆大学生社会公德良好的表现 | 第27-30页 |
| ·热爱祖国，具有较强集体主义意识 | 第27-29页 |
| ·礼貌待人 | 第29页 |
| ·见义勇为 | 第29-30页 |
| ·新疆大学生社会公德中存在的问题 | 第30-36页 |
| ·助人为乐意识缺乏 | 第30-31页 |
| ·诚实守信行为缺乏 | 第31-32页 |
| ·不爱惜公共财物 | 第32-33页 |
| ·没能切实执行环保 | 第33-34页 |
| ·纪律观念淡薄，法制观模糊 | 第34-36页 |
| ·新疆大学生社会公德存在问题的原因分析 | 第36-42页 |
| ·大学生自身存在的问题 | 第36-37页 |
| ·家庭教育中欠缺社会公德教育 | 第37-38页 |
| ·学校社会公德教育的欠缺 | 第38-40页 |
| ·社会环境的负面影响 | 第40-42页 |
| 4 加强新疆大学生社会公德教育的途径 | 第42-50页 |
| ·提高大学生自身素质，发挥内因的决定作用 | 第42-43页 |
| ·学习社会公德规范要求 | 第42页 |
| ·自觉提高个人的科学文化素质和人文素质 | 第42页 |
| ·坚定社会服务目标，在行动中践行社会公德 | 第42-43页 |
| ·高校积极培育和践行社会公德教育 | 第43-46页 |
| ·挖掘传统美德资源，丰富社会公德的教育内容 | 第43-44页 |
| ·强化高校教师的主力军作用，发挥教师的表率引领作用 | 第44-45页 |
| ·更新学校公德教育的教育方式和形式 | 第45页 |
| ·强化实践环节，提高社会公德教育的实效性 | 第45-46页 |
| ·改进家庭的社会公德教育 | 第46-47页 |
| ·家长注重提高自身的社会公德素养，改变不正确的教育观念 | 第46-47页 |
| ·改进家庭教育方式 | 第47页 |
| ·全社会营造良好的公德教育环境 | 第47-50页 |
| ·要加强媒体和大众的积极方面舆论导向 | 第47-48页 |
| ·以社会公德制度化，为社会公德提供坚实的保障 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 在读期间发表的论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |