初中英语口语测试初探--基于潜江市初级中学的口语测试实验
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·本研究的目的和意义 | 第11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-14页 |
| ·国外对口语测试的研究 | 第12-13页 |
| ·国内对口语测试的研究 | 第13-14页 |
| 第三章 语言测试的发展及口语测试的理论基础 | 第14-17页 |
| ·语言测试的发展 | 第14-15页 |
| ·前科学测试时期 | 第14页 |
| ·结构主义语言学时期 | 第14页 |
| ·交际法语言测试时期 | 第14-15页 |
| ·口语测试的分类 | 第15页 |
| ·直接口试法 | 第15页 |
| ·半直接口试法 | 第15页 |
| ·间接型口试法 | 第15页 |
| ·口语测试的题型 | 第15-16页 |
| ·口语测试的评分方式 | 第16页 |
| ·分析评分 | 第16页 |
| ·综合评分 | 第16页 |
| ·口语测试的评估 | 第16-17页 |
| ·信度 | 第16页 |
| ·效度 | 第16-17页 |
| 第四章 潜江市初中英语口语测试现状 | 第17-19页 |
| ·学期期末考试中口语测试情况 | 第17页 |
| ·学期期中考试中口语测试情况 | 第17页 |
| ·阶段性测试中口语测试情况 | 第17-18页 |
| ·课堂随堂检测中口语测试情况 | 第18页 |
| ·课堂表现评估对学生口语水平的评价 | 第18-19页 |
| 第五章 初中英语口语测试设计方案 | 第19-22页 |
| ·测试目的 | 第19页 |
| ·测试对象及特点 | 第19页 |
| ·测试内容 | 第19页 |
| ·语音、语调 | 第19页 |
| ·交际能力 | 第19页 |
| ·测试形式 | 第19页 |
| ·测试题型 | 第19-20页 |
| ·朗读 | 第19-20页 |
| ·自我介绍及日常提问 | 第20页 |
| ·角色扮演 | 第20页 |
| ·测试成绩的评定 | 第20-22页 |
| ·评分方式 | 第20页 |
| ·评分标准 | 第20-22页 |
| 第六章 实验及结果分析 | 第22-34页 |
| ·实验目的 | 第22页 |
| ·实验样本的选择 | 第22页 |
| ·测试用品的准备 | 第22-23页 |
| ·试卷编制 | 第22页 |
| ·计时器 | 第22页 |
| ·评分标准及评分表 | 第22-23页 |
| ·实验环境 | 第23页 |
| ·考官测试前准备 | 第23页 |
| ·明确测试任务 | 第23页 |
| ·熟悉评分标准 | 第23页 |
| ·模拟口试评分 | 第23页 |
| ·实验具体操作 | 第23-24页 |
| ·结果分析 | 第24-34页 |
| ·成绩统计 | 第24-26页 |
| ·考生问卷调查分析 | 第26-28页 |
| ·信度分析 | 第28-29页 |
| ·效度分析 | 第29-33页 |
| ·可行性分析 | 第33-34页 |
| 第七章 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
