| 内容摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-13页 |
| (一) 研究问题的缘起 | 第8-9页 |
| (二) 研究概况及文献综述 | 第9-11页 |
| (三) 本文研究设想 | 第11-13页 |
| 1. 研究意义 | 第11页 |
| 2. 研究方法 | 第11-13页 |
| 二、中职古诗词教学现状调查及原因分析 | 第13-22页 |
| (一) 现状调查研 | 第13-19页 |
| 1. 调查情况概述 | 第13-14页 |
| 2. 调查结果分析 | 第14-19页 |
| (二) 原因分析 | 第19-22页 |
| 三、古诗词情趣化教学的理论解读 | 第22-28页 |
| (一) “古诗词情趣化教学”的概念界定 | 第22-23页 |
| (二) 情趣化教学渊源探析 | 第23-25页 |
| (三) 古诗词情趣化教学的现实意义 | 第25-28页 |
| 四、古诗词情趣化教学的具体应用 | 第28-42页 |
| (一) “言”趣,言促情生 | 第28-31页 |
| (二) “媒”趣,移情悟美 | 第31-34页 |
| (三) “动”趣,入文动情 | 第34-38页 |
| (四) “评”趣,评中带情 | 第38-39页 |
| (五) “专”趣,情投意合 | 第39-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |