广州市中等职业学校体育课程实施现状研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第12-20页 |
| ·选题依据 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-20页 |
| ·国外研究现状 | 第14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-20页 |
| 2 研究目的及意义 | 第20-21页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 4 结果与分析 | 第23-45页 |
| ·课程目标 | 第23-24页 |
| ·学生对体育课程目标的认知 | 第23页 |
| ·教师对体育课程目标的认知 | 第23-24页 |
| ·课程内容 | 第24-30页 |
| ·广州市中职学校体育理论课的课时情况的现状与分析 | 第24-25页 |
| ·广州市中职学校体育理论课课程内容现状与分析 | 第25-27页 |
| ·广州市中职学校体育实践课课程内容现状与分析 | 第27-29页 |
| ·广州市体育课程教材分析 | 第29-30页 |
| ·课内、外体育活动的现状与分析 | 第30-32页 |
| ·广州市中等学校体育课程模式 | 第30-31页 |
| ·广州市中职学校课外体育活动开展形式 | 第31页 |
| ·广州市中职学校课外体育活动内容 | 第31-32页 |
| ·中等职业学校体育课程评价的情况 | 第32-34页 |
| ·体育成绩评定内容 | 第32-33页 |
| ·学生对体育成绩考核方法的态度 | 第33-34页 |
| ·广州市中等职业学校的体育师资队伍情况 | 第34-38页 |
| ·体育教师年龄结构 | 第34-35页 |
| ·体育教师学历层次 | 第35页 |
| ·体育教师职称结构 | 第35-36页 |
| ·学生喜欢的体育教师类型 | 第36-37页 |
| ·体育教师的进修培训 | 第37-38页 |
| ·广州市中等职业学校体育场馆设施情况 | 第38-41页 |
| ·体育教学场馆现状 | 第39页 |
| ·学生课外活动的体育设施现状 | 第39-40页 |
| ·体育器材设施配备情况 | 第40-41页 |
| ·广州市中等职业学校体育课程的改革方向 | 第41-45页 |
| ·中职体育课程设置应为学生就业服务 | 第41页 |
| ·教材要与学生的专业相结合 | 第41页 |
| ·体育课程设置需多层次化 | 第41-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-48页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附件 | 第51-56页 |
