城市高中英语听力教学现状调查与分析

摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
目录	第8-10页
1 引言	第10-12页
2 文献综述	第12-17页
·国外学者对听力教学的研究	第12-13页
·国内学者对听力教学的研究	第13-14页
·听力教学相关理论	第14-17页
·图式理论	第14-15页
·记忆理论	第15-16页
·语境理论	第16-17页
3 高中英语听力教学的现状调查	第17-28页
·调查目的	第17页
·调查对象	第17页
·调查工具	第17-19页
·问卷调查	第17-18页
·访谈	第18页
·听力测试成绩分析	第18-19页
·调查实施过程	第19页
·调查结果	第19-28页
·问卷调查结果	第19-23页
·教师访谈结果	第23-26页
·测试成绩分析结果	第26-28页
4 高中英语听力教学的现状分析和反思	第28-35页
·听力教学存在的问题	第28-31页
·听力训练的主要目的是为了应付考试	第28页
·学生理想的学习方法与实际的学习方法有差距	第28-29页
·教材中的听力材料难度与学生的实际水平有差距	第29页
·忽视听力技能和听力学习策略的传授	第29-30页
·听力技能与其他语言技能脱节	第30页
·听力测试中长语篇的得分情况不稳定	第30-31页
·听力教学问题的原因分析	第31-35页
·听力教学深受高考指挥棒的影响	第31-32页
·教师对听力理解和听力教学的重要性缺乏正确的认识	第32-33页
·学生英语语言知识掌握不充分	第33-34页
·学生文化背景知识的欠缺	第34-35页
5 结论	第35-38页
·发现	第35-36页
·建议	第36-37页
·不足	第37-38页
参考文献	第38-40页
附录1	第40-43页
附录2	第43-44页
附录3	第44-48页
致谢	第48页