反思性教学在初中英语写作教学中的应用
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-15页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·本论文的结构 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-27页 |
| ·写作教学的理论基础 | 第15-20页 |
| ·语言输入和输出理论 | 第15-16页 |
| ·建构主义理论 | 第16-17页 |
| ·元认知理论 | 第17-19页 |
| ·写作教学的基本模式 | 第19-20页 |
| ·反思性教学的相关研究 | 第20-27页 |
| ·反思性教学的内涵综述 | 第20-23页 |
| ·反思性教学的研究现状 | 第23-27页 |
| 第三章 反思性教学的应用 | 第27-34页 |
| ·反思性教学的内容 | 第27-30页 |
| ·反思性教学的特征 | 第30-31页 |
| ·反思性教学的实施 | 第31-34页 |
| ·反思性教学的实施手段 | 第31-33页 |
| ·反思性教学的操作过程 | 第33-34页 |
| 第四章 初中英语反思性写作教学实验方法 | 第34-49页 |
| ·实验对象 | 第34页 |
| ·实验假设 | 第34页 |
| ·实验方法 | 第34-35页 |
| ·实验过程 | 第35-49页 |
| ·前期调研 | 第35-40页 |
| ·反思与设计 | 第40-41页 |
| ·教学实验 | 第41-45页 |
| ·跟踪、反思与调整 | 第45-49页 |
| 第五章 结果与讨论 | 第49-55页 |
| ·前后测成绩对比分析 | 第49-51页 |
| ·期末学生问卷分析 | 第51-53页 |
| ·期末教师访谈分析 | 第53-55页 |
| 第六章 结束语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录一 | 第59-61页 |
| 附录二 | 第61-63页 |
| 附录三 | 第63-64页 |
| 附录四 | 第64-65页 |
