| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-20页 |
| ·研究的缘起 | 第11-12页 |
| ·推进教育公平是实现社会公平的基础条件 | 第11-12页 |
| ·推动社会公平政府责无旁贷 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·国内城乡义务教育均衡发展问题研究综述 | 第12-16页 |
| ·国外城乡义务教育均衡发展问题研究综述 | 第16-17页 |
| ·简要评价 | 第17页 |
| ·研究意义 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·论文框架 | 第19-20页 |
| 第2章 城乡义务教育非均衡发展的测度方法 | 第20-26页 |
| ·测度指标体系的构建 | 第20-23页 |
| ·构建测度指标体系的原则 | 第20-21页 |
| ·测度指标体系的构成 | 第21-23页 |
| ·城乡义务教育非均衡发展的测度方法 | 第23-26页 |
| ·城乡义务教育非均衡发展的测度的绝对差异指标 | 第23-24页 |
| ·城乡义务教育非均衡发展的测度的相对差异指标 | 第24-26页 |
| 第3章 我国城乡义务教育非均衡发展的时空测度 | 第26-62页 |
| ·城乡义务教育非均衡发展的时间序列测度 | 第26-50页 |
| ·城乡义务教育可及性差异测度 | 第26-30页 |
| ·城乡义务教育办学条件差异测度 | 第30-47页 |
| ·城乡义务教育教学质量差异测度 | 第47-50页 |
| ·城乡义务教育非均衡发展的空间序列测度 | 第50-62页 |
| ·全国各地区间城乡义务教育硬件设施差距测度 | 第50-54页 |
| ·全国各地区间城乡义务教育师资力量差距测度 | 第54-57页 |
| ·全国各地区间城乡义务教育经费差距 | 第57-62页 |
| 第4章 我国城乡义务教育非均衡发展的效应分析 | 第62-71页 |
| ·城乡义务教育不均衡拉大了城乡居民收入差距 | 第62-64页 |
| ·城乡义务教育不均衡阻碍了城乡经济同步增长 | 第64-67页 |
| ·城乡义务教育不均衡阻滞了农村劳动力的社会流动 | 第67-69页 |
| ·城乡义务教育不均衡损害了社会的公平正义 | 第69-71页 |
| 第5章 推进城乡义务教育均衡发展的政策建议 | 第71-76页 |
| ·建立“以县为主,多主体推进”的教育管理体制 | 第71页 |
| ·优化地方政府政绩考核体系,建立健全教育问责制 | 第71-72页 |
| ·加强义务教育标准化学校建设,均衡配置教育资源 | 第72-73页 |
| ·健全城乡教师、校长交流制度,缩小城乡义务教育差距 | 第73-74页 |
| ·构建“1+9+1”义务教育新模式 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 致谢 | 第80页 |