| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1 选题背景 | 第13-19页 |
| ·阳光体育对太极拳进校园的影响 | 第13-14页 |
| ·太极拳进校园在邯郸发展的优势 | 第14页 |
| ·太极拳进校园研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| ·研究现状 | 第15-19页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-23页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·调查法 | 第19-20页 |
| ·实验测试法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-33页 |
| ·中学领导对“太极拳进校园”的现状调查 | 第23-24页 |
| ·体育教师对“太极拳进校园”的现状调查 | 第24-25页 |
| ·体育教师对太极拳的认知分析 | 第24页 |
| ·邯郸市属中学体育教师的师资情况分析 | 第24-25页 |
| ·邯郸市中学生对“太极拳进校园”的现状调查 | 第25-31页 |
| ·学生对太极拳的认识程度 | 第25-26页 |
| ·邯郸市中学对组织开展太极拳的活动情况分析 | 第26-28页 |
| ·中学生对太极拳运动的喜好程度情况分析 | 第28-31页 |
| ·太极拳对中学生身体素质的现状调查 | 第31-33页 |
| ·太极拳对中学生平衡能力的影响 | 第31页 |
| ·太极拳对中学生身体素质指标的影响 | 第31-33页 |
| 4 对阳光体育下邯郸市属中学太极拳进校园开展现状的评价 | 第33-35页 |
| ·对“双爱好”的开展现状与目标要求之间的差距评价 | 第33页 |
| ·对校领导在普及太极拳进校园所做的工作及其认识程度的评价 | 第33页 |
| ·对体育老师的培训情况、师资力量、太极拳的教学水平和教学质量做出评价 | 第33-34页 |
| ·对学生在练习太极拳时对其身体和心理的影响的评价 | 第34页 |
| ·对太极拳的普及率，学生练习太极拳的兴趣，参加太极拳活动情况的评价 | 第34-35页 |
| 5 对阳光体育下邯郸市属中学太极拳进校园的发展建议 | 第35-39页 |
| ·提高教师教授水平，正确组织和实施太极拳教学 | 第35-36页 |
| ·创编中学太极拳教材提高学生对太极文化的理解水平 | 第36页 |
| ·加大“双爱好”等多种教育活动提高学习兴趣 | 第36-37页 |
| ·举办多种太极比赛形式，营造太极文化氛围 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 1 邯郸市中学领导对太极拳的支持程度 | 第39页 |
| 2 邯郸市中学体育教师推动太极拳的教育活动 | 第39页 |
| 3 邯郸市中学太极拳进校园活动对中学生身心的影响程度 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 调查问卷 1 | 第43-45页 |
| 调查问卷 2 | 第45-47页 |
| 调查问卷 3 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
