提升社会力量办学质量的对策
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题依据 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·相关概念及问题界定 | 第12-13页 |
| ·社会力量办学 | 第12页 |
| ·办学质量评估标准 | 第12-13页 |
| ·研究现状综述 | 第13-14页 |
| ·研究思路和方法 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·论文框架结构及创新之处 | 第14-16页 |
| ·论文框架结构 | 第14-15页 |
| ·创新之处 | 第15-16页 |
| 第2章 社会力量办学的产生及发展 | 第16-20页 |
| ·社会力量办学的必要性 | 第16页 |
| ·社会力量办学的地位作用 | 第16-17页 |
| ·社会力量办学的发展历程 | 第17-20页 |
| ·社会力量办学的逐步恢复 | 第17-18页 |
| ·社会力量办学体系的形成 | 第18-19页 |
| ·社会力量办学走上法制化轨道 | 第19-20页 |
| 第3章 社会力量办学的现实形态 | 第20-23页 |
| ·中等教育机构 | 第20页 |
| ·高等教育机构 | 第20-21页 |
| ·职业教育机构 | 第21-22页 |
| ·成人教育机构 | 第22-23页 |
| 第4章 社会力量办学的现状分析 | 第23-30页 |
| ·社会力量办学的特点及成就 | 第23-25页 |
| ·办学模式补充性 | 第23页 |
| ·办学市场化 | 第23页 |
| ·办学机制灵活 | 第23-24页 |
| ·办学特色突出 | 第24页 |
| ·办学效益明显 | 第24-25页 |
| ·社会力量办学面临的困难及存在的问题 | 第25-30页 |
| ·社会地位没有得到普遍认可 | 第25-26页 |
| ·教师队伍整体素质不高 | 第26-27页 |
| ·教学质量参差不齐 | 第27页 |
| ·忽视对学生的思想政治教育 | 第27-28页 |
| ·部分社会力量办学条件差 | 第28页 |
| ·部分社会力量办学不规范 | 第28-30页 |
| 第5章 提升社会力量办学质量的对策建议 | 第30-35页 |
| ·鼓励规范社会力量办学 | 第30页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第30-31页 |
| ·提高教育教学质量 | 第31-33页 |
| ·重视学校德育工作 | 第33页 |
| ·多渠道筹措办学经费 | 第33-34页 |
| ·建立健全内部管理制度 | 第34-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
