| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·问题的缘起 | 第8-9页 |
| ·初中学生精神状态和社会品质状况让人忧虑 | 第8页 |
| ·初中学生的生命状态在体育教学过程中弱化 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-14页 |
| ·关于初级中学体育教学 | 第10-11页 |
| ·关于生命教育 | 第11-13页 |
| ·关于生命教育在体育学领域中的研究 | 第13-14页 |
| 2 研究对象和方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究思路与方法 | 第14-17页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-30页 |
| ·相关概念的诠释 | 第17-20页 |
| ·生命 | 第17页 |
| ·生命教育 | 第17-20页 |
| ·初级中学体育教学现状的调查结果与分析 | 第20-25页 |
| ·教学内容设置 | 第20-22页 |
| ·学生评价 | 第22页 |
| ·教学管理 | 第22-24页 |
| ·师资状况 | 第24-25页 |
| ·生命观视域下初中体育教学的主要问题 | 第25-30页 |
| ·初级中学体育教学内容蒙上了功利主义的阴影 | 第25-26页 |
| ·初级中学体育教学中青少年生命完整性发展的缺失 | 第26-28页 |
| ·学生的生命个性与自由被埋没 | 第28-30页 |
| 4 结论与建议 | 第30-34页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·初级中学体育教学亟需反思功利性倾向 | 第30页 |
| ·初级中学体育教学需要面向完整的学生生命 | 第30页 |
| ·初级中学体育教学要注重学生生命个性与自由的培养 | 第30页 |
| ·基于生命教育理念对当前我国初级中学体育教学提出的几点建议 | 第30-34页 |
| ·将生命教育的理念融入体育教学目标之中 | 第30页 |
| ·生命化地组织体育教学内容 | 第30-31页 |
| ·生命化地选择体育教学方法 | 第31-32页 |
| ·将生命教育理念融入到初级中学体育教学实践和评价之中 | 第32页 |
| ·加强体育教师专业素质和生命教育理念的认知度 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 A | 第36-37页 |
| 附录 B | 第37-39页 |
| 附录 C | 第39-41页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |