| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Contents | 第8-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| ·Research Background | 第11页 |
| ·The Research Hypotheses and Questions | 第11-12页 |
| ·Significance of the Research | 第12-13页 |
| ·The Rationale of the Research | 第13页 |
| ·The Necessity of Nurturing Students’ Autonomy in English Reading | 第13-14页 |
| ·The Structure of This Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-28页 |
| ·Introduction of the Autonomous Learning Theory | 第16-22页 |
| ·Definition of the Autonomous Learning | 第16-19页 |
| ·The Characteristics of Autonomous Learning | 第19-20页 |
| ·The Essential Components of Autonomous Learning | 第20-22页 |
| ·A Brief Review of Autonomous Learning Abroad and at Home | 第22-25页 |
| ·Relative Research of Autonomous Learning Abroad | 第22-23页 |
| ·Relative Research of Autonomous Learning in China | 第23-25页 |
| ·Relationship Between English Reading and Autonomous Learning | 第25-28页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第28-37页 |
| ·Constructivism Theory on Autonomous Learning | 第28-30页 |
| ·Humanistic Curriculum Theory on Autonomous Learning | 第30-32页 |
| ·Metacognitive Theory on Autonomous Learning | 第32-34页 |
| ·Requirements of the English Curriculum Standards in China | 第34-37页 |
| Chapter 4 Research Design | 第37-48页 |
| ·Research Hypothesis | 第37页 |
| ·Research Subjects | 第37-38页 |
| ·Research Method | 第38页 |
| ·Research Instruments | 第38-40页 |
| ·English Reading Pre-test | 第38-39页 |
| ·English Reading Post-test | 第39页 |
| ·Questionnaires | 第39-40页 |
| ·Interview | 第40页 |
| ·Research Procedure | 第40-43页 |
| ·The Preparations for the Experiment | 第40-41页 |
| ·Questionnaire Before the Experiment | 第41页 |
| ·Pre-test | 第41-42页 |
| ·Post-test | 第42-43页 |
| ·Questionnaire After the Experiment | 第43页 |
| ·Interview | 第43页 |
| ·The Autonomous Reading in Senior High School English Class | 第43-48页 |
| ·The Model of Autonomous Reading in English Class | 第43-44页 |
| ·The Sample of Autonomous Reading in English Class | 第44-48页 |
| Chapter 5 Data Collection and Analysis | 第48-54页 |
| ·The Analysis of Questionnaires Before the Experiment | 第48-49页 |
| ·The Analysis of the Pre-test | 第49-50页 |
| ·The Analysis of the Post-test | 第50-52页 |
| ·The Analysis of Questionnaires After the Experiment | 第52-53页 |
| ·The Analysis of the Interview | 第53-54页 |
| Chapter 6 The Major Findings and Pedagogical Implications | 第54-61页 |
| ·The Major Findings | 第54-57页 |
| ·Pedagogical Implications | 第57-61页 |
| ·Using Affective Teaching | 第57页 |
| ·Developing Students Learning Strategies | 第57-59页 |
| ·Establishing Autonomous Learning Center | 第59页 |
| ·Playing Different Teacher Roles | 第59-61页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第61-64页 |
| Bibliography | 第64-69页 |
| Appendix I | 第69-75页 |
| Appendix II | 第75-80页 |
| Appendix III | 第80-82页 |
| Appendix IV | 第82-84页 |
| Appendix V | 第84-85页 |
| Appendix VI | 第85-86页 |
| Appendix VII | 第86-87页 |
| Appendix VIII | 第87-88页 |
| Appendix IX | 第88-89页 |
| Acknowledgements | 第89-90页 |
| Publish papers | 第90页 |
