在声乐教学表象的背后--论声乐教学中存在的问题及对策
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·选题背景及研究目的和意义 | 第8页 |
| ·本课题相关的研究状况 | 第8-9页 |
| ·写作思路及创新之处 | 第9-11页 |
| 第二章 声乐教学的当下现象概述 | 第11-15页 |
| ·当下的现象概述 | 第11-13页 |
| ·现象之一：重声不重情 | 第11页 |
| ·现象之二：方法和风格的混乱 | 第11-13页 |
| ·现象之三：课堂与舞台的距离 | 第13页 |
| ·问卷调查的部分内容展示 | 第13页 |
| ·问卷分析 | 第13-14页 |
| ·表象背后的问题 | 第14-15页 |
| 第三章 国内声乐教学和唱法的几点意见之简述 | 第15-20页 |
| ·声乐教学的特点 | 第15-16页 |
| ·声乐教学在中国的发展历程 | 第16-17页 |
| ·国内声乐教学唱法分类 | 第17-18页 |
| ·关于声乐教学科学性的探讨 | 第18页 |
| ·关于“声乐跨界”的探讨 | 第18-20页 |
| 第四章 声乐教学的主导者——教师 | 第20-23页 |
| ·声乐教师的素养 | 第20-21页 |
| ·声乐教师应把握的基本教学原则 | 第21-23页 |
| 第五章 声乐教学活动的主体——学生 | 第23-26页 |
| ·声乐学生应具备的基本素质 | 第23-24页 |
| ·生理因素与声乐学习 | 第24页 |
| ·心理因素与声乐学习 | 第24-26页 |
| 第六章 从课堂到舞台——教学与实践 | 第26-28页 |
| ·声乐教学与舞台实践的关系 | 第26页 |
| ·课堂教学与舞台实践的区别 | 第26-27页 |
| ·舞台实践对于声乐学习者的重要性 | 第27-28页 |
| 结语 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-36页 |
