重庆市高校休读空间规划设计研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·高等教育理念的转变 | 第9页 |
| ·高校建设的飞速发展 | 第9-10页 |
| ·“以人为本”的规划理念 | 第10页 |
| ·国内外休读空间研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·论文研究的范畴 | 第13-16页 |
| ·相关概念的界定 | 第13页 |
| ·研究的范围和内容 | 第13-16页 |
| ·研究的方法 | 第16-17页 |
| ·研究的方法 | 第16-17页 |
| 第2章 相关理论研究 | 第17-37页 |
| ·城市设计理论 | 第17-20页 |
| ·城市设计理论相关研究内容 | 第18-20页 |
| ·休读空间具备的条件 | 第20页 |
| ·校园规划理论 | 第20-23页 |
| ·校园环境规划 | 第21页 |
| ·校园道路交通规划 | 第21-22页 |
| ·交往空间规划 | 第22-23页 |
| ·休读空间具备的条件 | 第23页 |
| ·环境行为学理论 | 第23-30页 |
| ·大学生的心理特点分析 | 第24-27页 |
| ·大学生的行为特点分析 | 第27-29页 |
| ·公共场所中的的行为和心理 | 第29-30页 |
| ·休读空间具备的条件 | 第30页 |
| ·环境空间理论 | 第30-32页 |
| ·环境空间理论相关内容的研究 | 第31-32页 |
| ·休读空间应具备的条件 | 第32页 |
| ·高校休读空间具备的特征 | 第32-33页 |
| ·宏观方面 | 第32页 |
| ·微观方面 | 第32-33页 |
| ·重庆市高校休读空间的类型 | 第33-35页 |
| ·按区域划分 | 第33页 |
| ·按类型划分 | 第33-35页 |
| ·本章小结 | 第35-37页 |
| 第3章 重庆高校环境建设发展概述 | 第37-43页 |
| ·解放前重庆高校校园环境建设 | 第37-38页 |
| ·解放后重庆高校校园环境建设 | 第38-39页 |
| ·改革开放后重庆高校校园环境建设 | 第39-42页 |
| ·本章小结 | 第42-43页 |
| 第4章 重庆高校休读空间现状调查与分析 | 第43-57页 |
| ·重庆市高校休读空间的调查分析 | 第43页 |
| ·调查的对象和方法 | 第43页 |
| ·研究对象分析 | 第43-53页 |
| ·老校区 | 第43-49页 |
| ·新校区 | 第49-53页 |
| ·当前重庆高校休读空间存在的主要问题 | 第53-55页 |
| ·高校老校区 | 第53页 |
| ·高校新校区 | 第53-54页 |
| ·问题的反思 | 第54-55页 |
| ·本章小结 | 第55-57页 |
| 第5章 高校休读空间整体性设计研究 | 第57-63页 |
| ·对整体性设计观念的认知 | 第57页 |
| ·校园休读空间整体性设计的内容 | 第57-62页 |
| ·校园休读空间的空间布局 | 第57-59页 |
| ·高校休读空间的交通组织 | 第59-60页 |
| ·高校休读空间与校园生态的契合 | 第60-61页 |
| ·校园休读空间与校园文化的契合 | 第61-62页 |
| ·本章小结 | 第62-63页 |
| 第6章 休读空间的构成要素分析 | 第63-73页 |
| ·休读空间的构成要素划分 | 第63页 |
| ·休读空间的构成要素分析 | 第63-70页 |
| ·硬质要素 | 第63-66页 |
| ·软质要素 | 第66-70页 |
| ·各类休读空间的营建要点 | 第70-71页 |
| ·重庆市高校休读空间规化设计的原则 | 第71-73页 |
| 第7章 结论与展望 | 第73-75页 |
| ·结论 | 第73-74页 |
| ·展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第79页 |
