| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| ·选题依据 | 第13-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| ·研究的目的 | 第14-15页 |
| ·研究的意义 | 第15页 |
| ·研究规划 | 第15-18页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究思路与创新点 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 校企合作相关理论与研究概述 | 第18-42页 |
| ·相关概念的界定 | 第18-21页 |
| ·职业教育 | 第18页 |
| ·中职教育 | 第18-19页 |
| ·校企合作 | 第19-20页 |
| ·模式 | 第20页 |
| ·工学结合 | 第20-21页 |
| ·校企合作的理论依据 | 第21-26页 |
| ·马克思、恩格斯、列宁有关教劳结合的相关论述 | 第21页 |
| ·毛泽东、邓小平关于教劳结合的相关论述 | 第21-23页 |
| ·我国近代黄炎培、陶行知等著名教育家对教劳结合理论的阐述 | 第23-24页 |
| ·赫尔曼·施奈德的教劳结合的相关理念 | 第24页 |
| ·杜威的“教育即生活、学校即社会”的教劳结合理论 | 第24-25页 |
| ·福斯特倡导的教劳结合理论——“产学合作”理论 | 第25-26页 |
| ·校企合作的构成要素 | 第26-34页 |
| ·基本要素 | 第26-31页 |
| ·校企合作组织机构的整体框架 | 第31页 |
| ·校企合作的运行机制 | 第31-33页 |
| ·校企合作的运行模式 | 第33-34页 |
| ·国外校企合作相关研究概述 | 第34-37页 |
| ·国外职业教育校企合作的发展历程简介 | 第35页 |
| ·国外职业教育校企合作模式结构研究 | 第35-37页 |
| ·国内校企合作相关研究概述 | 第37-42页 |
| ·国内职业教育校企合作的发展历程回顾 | 第37页 |
| ·国内职业教育校企合作研究的综述 | 第37-39页 |
| ·国内职业教育校企合作模式结构研究 | 第39-41页 |
| ·国内职业教育校企合作的不足 | 第41-42页 |
| 第三章 广西中职教育校企合作的调查研究 | 第42-55页 |
| ·广西中职教育校企合作的背景概述 | 第42-45页 |
| ·自然资源背景 | 第42页 |
| ·经济发展背景 | 第42-44页 |
| ·人力资源背景 | 第44页 |
| ·教育文化背景 | 第44-45页 |
| ·广西中职教育校企合作的社会需求探析 | 第45-50页 |
| ·广西中职教育校企合作的典型个案调查与探讨 | 第50-55页 |
| 第四章 广西中职教育校企合作中存在的问题及其对策 | 第55-65页 |
| ·广西中职教育校企合作中存在的问题 | 第55-60页 |
| ·广西中职教育校企合作中问题的对策 | 第60-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-72页 |
| 附录 | 第72-94页 |
| 致谢 | 第94-96页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第96页 |