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论情景教学法对于提高口语交际能力的有效性--A Case Study of TPRS and Non-TPRS Classes in An Elementary School

Acknowledgements第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-10页
List of Tables and Figures第10-11页
Chapter One Introduction第11-14页
   ·Research background第11页
     ·Current situation of English teaching and learning in China第11页
     ·The application of TPR and TPRS in language teaching in China第11页
   ·Significance of research第11-13页
     ·Impact on improving current situation of English education第12-13页
     ·Influence on changing curriculum第13页
   ·Structure of the thesis第13-14页
Chapter Two Literature Review第14-26页
   ·Overview on TPR and TPRS第14-21页
     ·Definition of TPR第14页
     ·Definition of TPRS第14-15页
     ·Evolution of TPRS第15-16页
     ·Theoretical bases of TPR and TPRS第16-21页
       ·Comprehensible input第16-17页
       ·Learning motivation第17-18页
       ·Classroom environment第18-20页
       ·Multiple intelligences第20-21页
   ·Oral communicative competence第21-26页
     ·Definition of oral communicative competence第21-22页
     ·Second Language (L2) oral communicative competence第22页
     ·Assessment of L2 oral communicative competence第22-26页
       ·Temporal variables in speech第23-24页
       ·Speech rate第24页
       ·Pause第24-26页
Chapter Three Research Methodology第26-34页
   ·Research hypotheses第26页
   ·Research design第26-29页
     ·Research site第26页
     ·Subjects第26-27页
     ·TPRS instruction第27-29页
   ·Research instruments第29-31页
     ·Interviews第29-30页
     ·Observations第30-31页
     ·Tests第31页
   ·Methods of data collection and analyses第31-34页
     ·Qualitative research method第32页
     ·Quantitative research method第32-34页
Chapter Four Results and Discussion第34-51页
   ·Results第34-47页
     ·Findings of interviews第36-38页
     ·Outcomes of observations第38-39页
     ·Data of pre-tests and post-tests第39-47页
   ·Discussion第47-51页
     ·TPRS and learning motivation第47-48页
     ·TPRS and oral language competence第48-51页
Chapter Five Conclusion第51-53页
   ·Summary of research findings第51页
   ·Limitations of research第51-52页
   ·Implications for further research第52-53页
References第53-59页
Appendix Ⅰ第59-61页
Appendix Ⅱ第61-66页
Appendix Ⅲ第66-81页
Appendix Ⅳ第81-84页

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