| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-16页 |
| ·自然条件与社会发展成为西部教育的桎梏 | 第10-11页 |
| ·体育教学在学校教育发展中的“不平衡”现象 | 第11-12页 |
| ·体育教学在校园教育发展中的“公平与效益”的矛盾 | 第12页 |
| ·体育教育的功能及其在脱离贫困中的积极作用 | 第12-16页 |
| ·体育教育具有教养、教育功能 | 第13-14页 |
| ·体育教育可以提高社会适应能力 | 第14页 |
| ·体育教育具有培养竞争意识的功能 | 第14-15页 |
| ·体育教育可以提高学生心理健康素质 | 第15-16页 |
| ·研究目的和意义 | 第16页 |
| ·研究的目的 | 第16页 |
| ·研究的意义 | 第16页 |
| 2 文献综述 | 第16-22页 |
| ·体育教育的战略地位与指导思想 | 第16-18页 |
| ·关于西部贫困地区的教育问题 | 第18-19页 |
| ·有关贫困地区体育教学及体育师资方面的研究 | 第19-22页 |
| 3 研究对象和方法 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·实地调查法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23页 |
| ·数理统计法 | 第23-24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-45页 |
| ·甘肃省定西市义务教育阶段内体育课程开展的现状 | 第24-29页 |
| ·关于体育课程开课率的现状 | 第24-26页 |
| ·关于体育教学教案的编写及教学计划的实施现状 | 第26-27页 |
| ·关于体育教学教材的实施现状 | 第27-28页 |
| ·《学生体质健康标准》实施现状 | 第28页 |
| ·体育毕业考试实施现状 | 第28-29页 |
| ·甘肃省定西市义务教育阶段体育师资的现状(软件问题) | 第29-36页 |
| ·体育教师配备现状(体育教师的师生比例)及其承担课时量 | 第29-30页 |
| ·体育教师的男女比例现状 | 第30-31页 |
| ·甘肃省定西市中小学体育教师的年龄、学历与职称状况 | 第31-34页 |
| ·体育教师外出进修、再教育情况或课题科研的状况 | 第34-35页 |
| ·当地体育教师待遇状况 | 第35-36页 |
| ·甘肃省定西市义务教育阶段体育教学场地、器材及经费的现状 | 第36-38页 |
| ·体育教学场地、器材现状 | 第36-37页 |
| ·学校体育经费现状 | 第37-38页 |
| ·甘肃省定西市义务教育阶段学校中体育活动的现状 | 第38-42页 |
| ·早操、课间操活动现状 | 第38-40页 |
| ·学生喜爱的体育运动活动现状 | 第40-41页 |
| ·体育课余训练及校运动会的开展现状 | 第41-42页 |
| ·甘肃省定西市义务教育阶段内校领导、学生及家长对于体育教学的态度现状 | 第42-45页 |
| ·领导对于体育教学的重视程度 | 第42-43页 |
| ·学生对于体育教学的态度 | 第43-45页 |
| ·家长对于体育教学的态度 | 第45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-52页 |
| ·结论 | 第45-48页 |
| ·建议 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
