建国以来高考语文现代汉语题的变化及趋势
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·高考现代汉语题的研究综述 | 第9-14页 |
| ·研究的必要性 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 建国以来高考现代汉语题的阶段划分说明 | 第16-19页 |
| ·初创阶段：1952 年-1965 年 | 第16页 |
| ·探索阶段：1978 年-1989 年 | 第16-17页 |
| ·完善阶段：1990 年-1998 年 | 第17-18页 |
| ·成熟阶段：1999 年-2011 年 | 第18-19页 |
| 第三章 初创时期高考现代汉语题的相关分析 | 第19-26页 |
| ·相关背景介绍 | 第19页 |
| ·初创阶段现代汉语题的特点分析 | 第19-25页 |
| ·1960 年-1965 年现代汉语题的特点分析 | 第25-26页 |
| 第四章 探索阶段高考现代汉语题的特点分析 | 第26-31页 |
| ·相关背景介绍 | 第26页 |
| ·1978 年-1989 年现代汉语题的特点分析 | 第26-31页 |
| 第五章 完善阶段高考现代汉语题的特点分析 | 第31-38页 |
| ·相关背景介绍 | 第31-32页 |
| ·1990 年-1998 年现代汉语题的特点分析 | 第32-38页 |
| 第六章 成熟阶段高考现代汉语题的特点分析 | 第38-44页 |
| ·相关背景介绍 | 第38-39页 |
| ·1999 年-2011 年现代汉语题的特点分析 | 第39-44页 |
| 第七章 结语 | 第44-48页 |
| ·现代汉语题将继续占据重要位置 | 第45页 |
| ·动态考查将成为一种趋势 | 第45页 |
| ·多个知识点结合考查将成为重要考查方式 | 第45-46页 |
| ·选择题将继续作为现代汉语题的首选考查形式存在 | 第46页 |
| ·题量趋于稳定 | 第46页 |
| ·分值均匀 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的科研成果情况 | 第51页 |
