| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-15页 |
| 第一章 绪论 | 第15-56页 |
| 第一节 研究背景 | 第15-19页 |
| 一、国际背景 | 第15-17页 |
| 二、国内背景 | 第17-19页 |
| 第二节 研究问题与研究意义 | 第19-22页 |
| 一、研究问题的提出 | 第19-20页 |
| 二、研究意义 | 第20-22页 |
| 第三节 文献综述 | 第22-48页 |
| 一、国外对国际学生跨文化适应的研究 | 第22-40页 |
| 二、关于来华留学生跨文化适应的研究 | 第40-48页 |
| 第四节 已有研究的不足 | 第48-50页 |
| 第五节 研究方法与核心概念 | 第50-53页 |
| 一、研究方法 | 第50-52页 |
| 二、核心概念 | 第52-53页 |
| 第六节 本研究的结构 | 第53-56页 |
| 第二章 国际学生跨文化适应的理论背景 | 第56-83页 |
| 第一节 跨文化适应与跨文化适应研究 | 第56-70页 |
| 一、跨文化适应的概念 | 第56-65页 |
| 二、跨文化适应研究的理论视角 | 第65-70页 |
| 第二节 国际学生:外国人和学生 | 第70-75页 |
| 一、作为外国人的国际学生 | 第70-73页 |
| 二、作为学生的国际学生 | 第73-75页 |
| 第三节 国际学生的跨文化适应 | 第75-83页 |
| 一、国际学生的心理适应 | 第76-78页 |
| 二、国际学生的社会文化适应 | 第78-80页 |
| 三、国际学生的学术适应 | 第80-83页 |
| 第三章 来华留学生教育的历史发展 | 第83-111页 |
| 第一节 来华留学生教育政策:由封闭走向逐步开放 | 第84-94页 |
| 一、政治援助时期(1950年至1977年) | 第84-87页 |
| 二、改革开放时期(1978年至1989年) | 第87-90页 |
| 三、深化改革开放时期(1990年至今) | 第90-94页 |
| 第二节 高校来华留学生教育管理:由隔离走向逐步趋同 | 第94-103页 |
| 一、隔离管理时期(1950年至1998年) | 第94-99页 |
| 二、逐步趋同时期(1999年至今) | 第99-103页 |
| 第三节 来华留学生的来源国别:由单一走向多样化 | 第103-111页 |
| 一、来华留学生来源国别的发展轨迹 | 第103-106页 |
| 二、来源国别的主要影响因素 | 第106-111页 |
| 第四章 来华留学生的心理适应 | 第111-140页 |
| 第一节 调查的总体设计与实施 | 第111-123页 |
| 一、问卷的构成 | 第111-112页 |
| 二、问卷调查的实施 | 第112-122页 |
| 三、跨文化适应三维度的检验 | 第122-123页 |
| 第二节 心理适应量表的信度与效度 | 第123-124页 |
| 一、心理适应量表的构成 | 第123页 |
| 二、心理适应量表的信度与效度检验 | 第123-124页 |
| 第三节 心理适应调查的结果与分析 | 第124-140页 |
| 一、心理适应的总体水平 | 第124-128页 |
| 二、心理适应的差异性 | 第128-137页 |
| 三、社会支持与来华留学生的心理适应 | 第137页 |
| 四、留学动机与心理适应 | 第137-138页 |
| 五、心理适应小结 | 第138-140页 |
| 第五章 来华留学生的社会文化适应 | 第140-158页 |
| 第一节 社会文化适应量表的信度与效度 | 第140-141页 |
| 第二节 社会文化适应调查的结果与分析 | 第141-158页 |
| 一、社会文化适应的总体水平 | 第141-146页 |
| 二、社会文化适应的差异性 | 第146-154页 |
| 三、社会支持与社会文化适应 | 第154-155页 |
| 四、留学动机与社会文化适应 | 第155-156页 |
| 五、社会文化适应小结 | 第156-158页 |
| 第六章 来华留学生的学术适应 | 第158-175页 |
| 第一节 学术适应量表的信度与效度 | 第158-159页 |
| 第二节 学术适应调查的结果与分析 | 第159-175页 |
| 一、学术适应的总体水平 | 第159-163页 |
| 二、学术适应的差异性 | 第163-171页 |
| 三、社会支持与学术适应 | 第171页 |
| 四、留学动机与学术适应 | 第171-172页 |
| 五、学术适应小结 | 第172-175页 |
| 第七章 本研究的发现、策略与展望 | 第175-196页 |
| 第一节 来华留学生跨文化适应研究的主要发现 | 第175-182页 |
| 一、国际学生跨文化适应结构模型的理论建构和实证验证 | 第175-176页 |
| 二、来华留学生的心理适应 | 第176-178页 |
| 三、来华留学生的社会文化适应 | 第178-180页 |
| 四、来华留学生的学术适应 | 第180-182页 |
| 第二节 优化来华留学生跨文化适应的策略 | 第182-192页 |
| 一、国家支持 | 第183-187页 |
| 二、高校支持 | 第187-190页 |
| 三、学生社团支持 | 第190-192页 |
| 第三节 本研究的贡献、局限性及未来研究方向 | 第192-196页 |
| 一、主要贡献 | 第192-194页 |
| 二、局限性及未来研究方向 | 第194-196页 |
| 附录 | 第196-226页 |
| 一、来华留学生跨文化适应问卷 | 第196-202页 |
| 二、无效问卷一览表 | 第202-204页 |
| 三、被试的人口统计学描述 | 第204-209页 |
| 四、被试国别的语言、宗教、地理分布 | 第209-211页 |
| 五、跨文化适应的因子分析 | 第211-223页 |
| 六、相关性散点图 | 第223-226页 |
| 主要参考文献 | 第226-234页 |
| 后记 | 第234-235页 |