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上海市小学家校体育合作的调查研究

论文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
第一部分 前言第11-14页
 1. 选题依据第11-13页
 2. 研究意义第13-14页
   ·理论意义第13页
   ·实践意义第13-14页
第二部分 文献综述第14-27页
 1. 相关概念的界定第14-20页
   ·家庭体育第14-17页
   ·学校体育第17-20页
   ·家校体育合作第20页
 2. 国内外关于家校体育合作的相关研究第20-27页
   ·国内关于家校体育合作的相关研究第20-23页
   ·国外关于家校体育合作的相关研究第23-27页
第三部分 调查研究第27-53页
 1. 研究目的第27-28页
 2. 研究方法第28-29页
   ·研究对象第28页
   ·研究时间第28页
   ·研究工具第28页
   ·研究方法第28-29页
 3. 研究结果第29-43页
   ·上海市小学家庭体育、学校体育及学生参与体育活动的现状第29-32页
   ·上海市小学生家长、体育教师及小学生对家校体育合作的认识调查结果第32-36页
   ·上海市小学家校体育合作实践情况的调查结果第36-41页
   ·上海市小学家校体育合作影响因素的调查结果第41-43页
 4. 分析与讨论第43-52页
   ·上海市小学家校体育合作存在的问题第43页
   ·上海市小学家校体育合作存在问题的原因分析第43-47页
   ·改革上海市小学家校体育合作现状的策略第47-52页
 5. 结论第52-53页
附录第53-61页
 附录1 家校体育合作情况调查问卷(家长篇)第53-56页
 附录2 家校体育合作情况调查问卷(教师篇)第56-59页
 附录3 家校体育合作情况调查问卷(学生篇)第59-61页
参考文献第61-64页
后记第64页

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