| 中文摘要 | 第1-13页 |
| ABSTRACT | 第13-15页 |
| 导论 | 第15-32页 |
| (一) 问题提出 | 第15-17页 |
| 1、选题原由 | 第15-16页 |
| 2、研究意义 | 第16-17页 |
| (二) 相关概念界定 | 第17-20页 |
| 1、人际交往的概念 | 第17-18页 |
| 2、人际交往能力的内涵 | 第18-19页 |
| 3、大学生人际交往能力的涵义 | 第19-20页 |
| (三) 文献综述 | 第20-28页 |
| 1、马克思主义的人际关系理论 | 第20-21页 |
| 2、大学生人际交往动机的研究 | 第21-22页 |
| 3、人际交往特点的研究 | 第22-24页 |
| 4、大学生人际交往影响因素的研究 | 第24-25页 |
| 5、大学生人际交往能力的实证研究 | 第25-26页 |
| 6、大学生人际交往能力的干预研究 | 第26-28页 |
| 7、已有研究的不足 | 第28页 |
| (四) 本研究思路与方法 | 第28-32页 |
| 1、研究思路 | 第28-29页 |
| 2、研究方法 | 第29页 |
| 3、调查对象 | 第29-31页 |
| 4、调查工具 | 第31-32页 |
| 一、山东大学本科生人际交往现状描述分析 | 第32-36页 |
| (一) 大学生人际交往的动机 | 第32页 |
| (二) 大学生人际交往的对象 | 第32-33页 |
| (三) 大学生的人际交往方式 | 第33页 |
| (四) 大学生的人际交往的内容 | 第33页 |
| (五) 大学生人际交往的范围 | 第33-34页 |
| (六) 大学生人际交往的认知 | 第34页 |
| (七) 大学生人际交往的技巧 | 第34-35页 |
| (八) 大学生人际交往冲突的归因 | 第35-36页 |
| 二、山东大学本科生人际交往能力现状分析 | 第36-38页 |
| (一) 大学生人际交往能力问卷的调查结果 | 第36-37页 |
| (二) 结果分析与讨论 | 第37-38页 |
| 三、大学生人际交往能力的影响因素分析 | 第38-51页 |
| (一) 大学生个体因素分析 | 第38-43页 |
| 1、自我认知影响因素 | 第38-39页 |
| 2、情感影响因素 | 第39-40页 |
| 3、社会知觉与归因影响因素 | 第40-43页 |
| (二) 社会环境因素 | 第43-51页 |
| 1、文化影响因素分析 | 第43-44页 |
| 2、家庭的影响因素分析 | 第44-46页 |
| 3、学校的影响因素分析 | 第46-47页 |
| 4、关系群体影响因素 | 第47-49页 |
| 5、信息网络化影响因素 | 第49-51页 |
| 四、大学生人际交往能力培养的路径及策略分析 | 第51-73页 |
| (一) 设置科学合理的课程体系,丰富人际交往的相关知识 | 第51-60页 |
| 1、课程体系在大学生人际交往能力培育中的重要作用 | 第51-53页 |
| 2、相关课程的内容及其相互关系 | 第53-54页 |
| 3、相关课程在不同年级的分布及其原因(以四年制教育为例) | 第54-60页 |
| (二) 组织丰富多彩的课外活动,培养人际交往的相关技巧 | 第60-63页 |
| 1、课外活动对培育大学生人际交往能力的重要作用 | 第60-61页 |
| 2、课外活动的种类及其对培育人际交往能力的作用 | 第61-63页 |
| (三) 开展广泛的社会实践,增强社会交往能力 | 第63-68页 |
| 1、社会实践在大学生人际交往能力培育中的作用 | 第63-66页 |
| 2、通过社会实践培养学生人际交往能力的具体措施 | 第66-68页 |
| (四) 针对不同个体障碍,开展个别辅导和咨询 | 第68-69页 |
| (五) 加强校园文化建设,构建和谐的人际交往环境 | 第69-71页 |
| 1、加强人文精神教育 | 第69页 |
| 2、培育大学良好的校风 | 第69-70页 |
| 3、创设融洽的课堂氛围,发挥课堂育人的作用 | 第70页 |
| 4、加强教师与学生的非正式交往,注重师风建设 | 第70页 |
| 5、注重宿舍文化建设 | 第70-71页 |
| (六) 完善学生工作机制,科学开展工作 | 第71-73页 |
| 1、明确学生辅导员工作职责定位,加强辅导员培训 | 第71页 |
| 2、建立大学生人际交往危机预警和干预系统 | 第71-73页 |
| 五、结论 | 第73-75页 |
| (一) 研究小结 | 第73-74页 |
| (二) 本研究的局限和今后研究方向 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 附录 | 第80-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第85页 |
