| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 一 绪论 | 第12-17页 |
| (一) 研究背景 | 第12-14页 |
| (二) 研究意义 | 第14页 |
| (三) 目前研究现状 | 第14-15页 |
| (四) 本文所要解决的问题 | 第15-16页 |
| (五) 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 二 高校学生违纪处分条例概述 | 第17-21页 |
| (一) 高教法律、法规的历史回顾 | 第17-19页 |
| (二) 高等学校的法律地位 | 第19-20页 |
| (三) "高校制定学生违纪处分条例"的权力来源 | 第20页 |
| (四) "高校学生违纪处分条例"的特点 | 第20-21页 |
| 三 "高校学生违纪处分条例"存在的问题及原因 | 第21-33页 |
| (一) "高校学生违纪处分条例"制定中存在的问题 | 第22-24页 |
| (二) "高校学生违纪处分条例"内容不规范 | 第24-27页 |
| (三) "高校学生违纪处分条例"执行中存在的问题 | 第27-30页 |
| (四) "高校学生违纪处分条例"存在问题的原因分析 | 第30-33页 |
| 四 国外大学和地区学生违纪处分的状况考察 | 第33-37页 |
| (一) 在校规校级的制定过程中尊重学生的知情权 | 第33页 |
| (二) 在处理学生的违纪行为时突出程序的作用 | 第33-35页 |
| (三) 对学生处分档案保密 | 第35-37页 |
| 五 建立我国科学的"高校学生违纪处分条例"的构想 | 第37-51页 |
| (一) 依据法律保留原则厘清高校管理权限 | 第37-44页 |
| (二) 完善学生违纪处分机构 | 第44-45页 |
| (三) 坚持正当程序原则 | 第45页 |
| (四) 司法审查的有限介入 | 第45-49页 |
| (五) 建立健全法制监督制度 | 第49-51页 |
| 六 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第56页 |