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大学英语课堂沉默探究

ABSTRACT第1-10页
摘要第10-12页
List of Tables第12-13页
Introduction第13-15页
Chapter One Literature Review第15-25页
   ·Silence in EFL Class第15页
   ·Theoretical Consideration第15-18页
     ·Interaction Hypothesis第15-17页
     ·Output Hypothesis第17-18页
   ·Previous Studies on Silence第18-23页
     ·The Functions of Silence第18-19页
     ·The Meanings of Silence第19-20页
     ·Previous Studies on Silence in EFL Class第20-23页
   ·Research Gaps第23-25页
Chapter Two Research Design第25-39页
   ·Research Objectives第25页
   ·Research Subjects第25-26页
   ·Investigation Methods第26-39页
     ·Data Collection Procedures第28-30页
     ·Results and Discussion第30-39页
Chapter Three Anaysis of the Attributions to Silence in EFL Class第39-56页
   ·Teachers' Factors第39-43页
     ·Teacher's Questioning第39-41页
     ·Teacher's Way of Organizing Classroom Communication第41-42页
     ·Teacher's Talk第42-43页
   ·Students' Factors第43-50页
     ·Students' English Proficiency第43-45页
     ·Students' Affective Factors第45-49页
     ·Students' Lack of Questioning Awareness第49-50页
   ·Class Size and Class Cultural Factors第50-53页
     ·Class Size Factor第51页
     ·Class Atmosphere Factor第51-52页
     ·Class Inertia Factor第52-53页
   ·Social Culture Factors第53-56页
Chapter Four Implications for Breaking Students' Silence in EFL Class第56-83页
   ·Breaking Silence on the Teachers' Part第56-70页
       ·Improving Teacher's Questioning Strategies第56-60页
     ·Improving Teacher's Feedback Strategies第60-66页
     ·Improving Teacher's Talk第66-68页
     ·Improving Teacher's Reinitiating strategies第68-70页
   ·Breaking Silence on the Students' Part第70-76页
     ·Enhancing Student's Motivation第70-72页
     ·Building up Student's Self-confidence第72-73页
     ·Promoting Student's Questioning Strategies第73-76页
   ·Breaking Silence in the Classroom第76-83页
     ·Creating Comfortable and Harmonious Class Atmosphere第76-79页
     ·Making Full Use of Cooperative Learning in the EFL Classroom第79-83页
Conclusion第83-85页
Appendix A第85-87页
Appendix B第87-88页
Appendix C第88-89页
Bibliography第89-97页
Acknowledgements第97-98页
学位论文评阅及答辩情况表第98页

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