| 引言 | 第1-9页 |
| 第1章 音乐教育的本质 | 第9-19页 |
| ·音乐的基本特征 | 第9-12页 |
| ·音乐教育的性质 | 第12-19页 |
| ·音乐教育以人为本 | 第12-16页 |
| ·音乐教育以审美为核心 | 第16-19页 |
| 第2章 音乐教育的功效 | 第19-28页 |
| ·音乐教育首先具有审美教育的功能 | 第20-21页 |
| ·音乐教育还具有非审美教育的功能 | 第21-24页 |
| ·音乐教育的效应 | 第24-28页 |
| ·音乐教育能够陶冶人的精神 | 第24-25页 |
| ·音乐教育能够促进社会文明的发展 | 第25-28页 |
| 第3章 关于人的全面发展 | 第28-35页 |
| ·教育与人的发展 | 第28-30页 |
| ·音乐教育与人的发展 | 第30-35页 |
| ·音乐教育是实施美育的主要内容和途径 | 第30-31页 |
| ·音乐教育的根本目的是为了人的全面发展 | 第31-35页 |
| 第4章 完美人生的塑造 | 第35-43页 |
| ·音乐美育的终极价值:人性的完善 | 第36-39页 |
| ·培养生态化的审美存在意识 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44页 |