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中国学生英语语用能力的语际语用学研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
Chapter One Introduction第10-13页
   ·Brief Introduction第10-11页
   ·Issues and Significance of the Study第11-12页
   ·Overview of the Thesis第12-13页
Chapter 2 Literature Review第13-27页
   ·Pragmatics第13-17页
     ·Speech Act Theory第14页
     ·Politeness Principle第14-15页
     ·Conversational Implicature Theory第15-16页
     ·Language Socialization Theory on Second Language Acquisition第16-17页
   ·Interlanguage Pragmatics第17-22页
     ·Pragmatic Competence第17-19页
     ·Individual Differences第19-21页
     ·Pragmatic Transfer第21-22页
   ·Related Researches at Home and Abroad第22-27页
     ·Related Researches Abroad第22-24页
     ·Related Researches at Home第24-27页
Chapter 3 Experimental Research Design and Methodology第27-36页
   ·Research Design Introduction第27-28页
   ·Objectives第28页
   ·Participants第28-29页
   ·Instruments第29-34页
     ·Written Discourse Completion Test (WDCT) and its Reliability & Validity Analysis第29-31页
     ·Coding System and its Reliability & Validity Analysis第31-33页
     ·Social Background Information and Interview第33-34页
   ·Data Collection第34-35页
   ·Data Analysis Method第35-36页
Chapter 4 Data Analysis and Research Questions Discussion第36-55页
   ·Pragmatic Competence is Proportional to English Proficiency第36-43页
   ·Pragmalinguistics over Sociolpragmtics第43-47页
   ·Pragmatic Development of English Counts More Than Pragmatic Transfer第47-51页
   ·Compared Differences第51-55页
     ·The Differences in Perception of Certain Speech Acts第52-53页
     ·The Differences in Production of Certain Speech Acts第53-55页
       ·The Differences in Language Style第53页
       ·The Differences in Form第53-55页
Chapter Five Conclusion第55-60页
   ·Discussions about the Results第55-56页
   ·Implications第56-58页
   ·Limitations第58-59页
   ·Further Study第59-60页
Bibliography第60-66页
Acknowledgements第66-67页
Appendix Ⅰ第67-68页
Appendix Ⅱ第68-71页
Appendix Ⅲ第71-73页

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