| 目录 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4页 |
| 1、 论文研究的背景、意义 | 第4-7页 |
| ·研究背景 | 第4-5页 |
| ·在农业中专进行植物保护教学改革的意义 | 第5-7页 |
| 2、 在农业中专中开展植物保护教学改革的依据 | 第7-8页 |
| ·符合素质教育的要求 | 第7页 |
| ·成熟的具有深远影响的教育思想是指导教学改革的理论基础 | 第7页 |
| ·马克思主义关于人的全面发展学说 | 第7页 |
| ·现代脑科学对人的潜能的研究 | 第7-8页 |
| ·创新教育理论 | 第8页 |
| 3、 研究内容和具体措施 | 第8-16页 |
| ·研究内容 | 第8页 |
| ·具体措施 | 第8-16页 |
| ·在植物保护教学中，发挥学生的主体性作用 | 第8-10页 |
| ·探索在植物保护教学中，培养学生创新思维的教学模式 | 第10-12页 |
| ·探索全脑并用，重视直观，突出实践，强化实践环节教学设计的新思路 | 第12-16页 |
| 4、 研究结果与分析 | 第16-18页 |
| ·有利于提高学生对植物保护课的兴趣 | 第16-17页 |
| ·有利于突出学生的主体性 | 第17页 |
| ·有利于突出植物保护课中的探究性学习 | 第17页 |
| ·有利于学生植物保护成绩的提高 | 第17-18页 |
| 5、 结论 | 第18-19页 |
| 英文摘要 | 第19-20页 |
| 参考文献 | 第20-21页 |
| 附表1 | 第21-22页 |
| 附表2 | 第22-23页 |
| 后记 | 第23-24页 |