| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、思想政治课教学过程中师生交往研究的理论概论 | 第11-21页 |
| (一) 师生交往及相关概念的界定 | 第11-13页 |
| (二) 思想政治课教学中师生交往的理论依据 | 第13-16页 |
| (三) 思想政治课教学中师生交往的类型 | 第16-19页 |
| (四) 思想政治课教学中师生交往的特点 | 第19-21页 |
| 二、思想政治课教学中师生交往的意义 | 第21-24页 |
| （一） 提高学生学习的效率 | 第21-22页 |
| （二） 形成学生健康丰富的个性 | 第22页 |
| （三） 促进学生个体社会化 | 第22-23页 |
| （四） 树立社会主义意识形态，增强民族责任感 | 第23页 |
| （五） 培养合格的现代公民 | 第23-24页 |
| 三、思想政治课教学中师生交往的实践探索 | 第24-34页 |
| (一) 思想政治课教学中师生交往的现状 | 第24-25页 |
| (二) 思想政治课教学中师生交往的操作性原则 | 第25-27页 |
| (三) 课堂交往的教学形式与实施策略 | 第27-34页 |
| 四、思想政治课教学中实施有效师生交往的因素分析 | 第34-43页 |
| (一) 从教师的角度，树立个人形象，加强交往能力 | 第34-36页 |
| (二) 从学生的角度，突出学生的主体地位，构建学生交往模式 | 第36-37页 |
| (三) 把握课程内容“实”“新”“辩”的特性，组织好交往媒介的传输 | 第37-38页 |
| (四) 从教学情境的角度，创设宽松的课堂环境，变革传统的课堂管理 | 第38-40页 |
| (五) 利用非课堂因素，促进思想政治课堂师生交往 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
| 读研期间发表的论文目录 | 第47-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
