| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 序言 | 第6-8页 |
| 第一章 民间美术的价值 | 第8-16页 |
| 一、民间美术发展的现状 | 第8-9页 |
| 二、民间美术的价值 | 第9-16页 |
| 1. 民间美术的实用价值 | 第10-11页 |
| 2. 民间美术的美学价值 | 第11-12页 |
| 3. 民间美术的教育价值 | 第12-16页 |
| 第二章 儿童美术与民间美术的相似性 | 第16-20页 |
| 一、造型上的相似特征 | 第16-18页 |
| 1. 造型突出物象的主要特征 | 第16-17页 |
| 2. 造型多具平面感 | 第17页 |
| 3. 在二维画面上解决多维感受 | 第17页 |
| 4. 造型求全、求美 | 第17-18页 |
| 二、色彩上的相似特征 | 第18页 |
| 三、构图方面的相似性 | 第18-20页 |
| 第三章 在儿童美术教育中传承民间美术的内容及其方式 | 第20-29页 |
| 一、儿童传承民间美术的内容 | 第20-22页 |
| 1. 民间美术造型 | 第20-21页 |
| 2. 民间美术色彩 | 第21-22页 |
| 3. 民间美术的文化内涵 | 第22页 |
| 二、儿童传承民间美术的方式 | 第22-29页 |
| 1. 与民俗活动相结合 | 第23-24页 |
| 2. 与其他学科相结合 | 第24-25页 |
| 3. 发挥教师的热情和专业特长 | 第25页 |
| 4. 开展丰富的课堂教学 | 第25-28页 |
| 5. 开展富有民族特色的课外活动 | 第28-29页 |
| 总结 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |