| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 导论 | 第11-14页 |
| 一、选题意义 | 第11页 |
| 二、研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究的思路与方法 | 第12-14页 |
| 第一章 导师在研究生思想政治教育中发挥作用的意义 | 第14-18页 |
| ·实现培养高素质人才目标的根本要求 | 第14页 |
| ·解决研究生思想政治教育困境的需要 | 第14-15页 |
| ·导师教书育人职责的应有之意 | 第15-16页 |
| ·导师对研究生进行思想政治教育的有利条件 | 第16-18页 |
| ·绝大多数导师具有较高思想境界 | 第16页 |
| ·导师具有能够影响研究生的优势 | 第16页 |
| ·导师对研究生的情况较为了解 | 第16-18页 |
| 第二章 研究生思想政治教育中导师发挥作用的现状及原因分析 | 第18-24页 |
| ·目前中国研究生思想的现状 | 第18-20页 |
| ·政治素质现状 | 第18页 |
| ·思想道德现状 | 第18-19页 |
| ·心理健康现状 | 第19-20页 |
| ·导师在研究生思想政治教育中发挥作用的现状 | 第20-22页 |
| ·德育导师制 | 第20页 |
| ·导师负责制 | 第20-21页 |
| ·现阶段导师在研究生思想政治教育中存在的主要问题 | 第21-22页 |
| ·导师未能充分发挥思想政治教育作用的原因分析 | 第22-24页 |
| ·思想政治教育工作体制不够健全 | 第22页 |
| ·导师认识上的误区 | 第22-23页 |
| ·部分导师思想政治素质有待进一步提高 | 第23-24页 |
| 第三章 导师对研究生进行思想政治教育的内容与方式 | 第24-31页 |
| ·导师对研究生进行思想政治教育的内容 | 第24-27页 |
| ·引导研究生树立争取为社会做出大贡献的人生观、价值观 | 第24-25页 |
| ·培育研究生严谨治学的良好学风 | 第25页 |
| ·激发研究生积极创新的探索精神 | 第25-27页 |
| ·导师对研究生进行思想政治教育的方式方法 | 第27-31页 |
| ·要紧紧围绕有成就这一目标去加以引导 | 第27页 |
| ·导师对研究生的行为示范作用 | 第27页 |
| ·通过管理对研究生进行教育 | 第27-28页 |
| ·重视师德建设,构建和谐的师生关系 | 第28-31页 |
| 第四章 充分发挥导师思想政治教育作用的途径探索 | 第31-36页 |
| ·建立健全研究生思想政治教育的导师制度 | 第31-33页 |
| ·完善导师的评聘机制 | 第31-32页 |
| ·构建导师对研究生思想政治教育的监督机制 | 第32页 |
| ·建立导师和专职政工干部的协作管理机制 | 第32页 |
| ·建立有效的保障机制 | 第32-33页 |
| ·提高导师对研究生思想政治教育的认识 | 第33-34页 |
| ·以网络为载体,构建研究生四级网络思想政治教育平台 | 第34页 |
| ·高校及管理部门要推广导师思想政治教育的经验 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 个人简况及联系方式 | 第42-44页 |
